| Abstract | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| CONTENTS | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-13页 |
| ·Background of the Research | 第8-10页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第10-11页 |
| ·Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Lite rature Review | 第13-23页 |
| ·Definition of Autonomous Learning | 第13-14页 |
| ·The Characteristics of Autonomous Learning | 第14-16页 |
| ·The Research on Autonomous Learning Abroad and in China | 第16-19页 |
| ·The Research on Autonomous Learning Abroad | 第16-17页 |
| ·The Research on Autonomous Learning in China | 第17-19页 |
| ·Theoretical Foundation | 第19-23页 |
| ·Cognitivism | 第19-20页 |
| ·Humanism | 第20-21页 |
| ·Constructivism | 第21-23页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第23-26页 |
| ·Objectives | 第23页 |
| ·Subjects | 第23-24页 |
| ·Research Instrument | 第24-25页 |
| ·Data Collection | 第25-26页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第26-37页 |
| ·The Current Situationof SeniorStudents’ Autonomy Learning | 第26-33页 |
| ·Reliability analysis | 第26页 |
| ·Overall Situation of Senior High School Students’ Autonomy Learning | 第26-27页 |
| ·Situationof Students’ Autonomy Learning Consciousness | 第27-29页 |
| ·Situationof Students’ English Learning Strategies | 第29-32页 |
| ·Situation ofStudents’Self-monitoring | 第32-33页 |
| ·Summary | 第33-34页 |
| ·Causes of Students’ Lacking of Autonomous Learning | 第34-37页 |
| ·The Traditional Teaching Style | 第34-35页 |
| ·The Pressure of College Entrance Examination | 第35-36页 |
| ·The Negative Family Environment | 第36-37页 |
| Chapter 5 Guidance Tactics of Fostering Autonomous English Learning | 第37-44页 |
| ·Stimulating Students’ AL Conscious ness | 第37-39页 |
| ·Training Students’ Learning Strategies | 第39-41页 |
| ·Cultivating Students’ Ability of Using Learning Resources | 第41-42页 |
| ·Encouraging Students to Do Self-evaluation | 第42-44页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第44-47页 |
| ·Major Findings | 第44-45页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Researches | 第45-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendix Ⅰ | 第50-52页 |
| Appendix Ⅱ | 第52-53页 |
| Acknowledgements | 第53页 |
