基于适应性理论的大学生职业道德教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·课题研究目的 | 第9页 |
| ·课题研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究概况 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内外文献研究评述 | 第15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 相关概念和理论基础及其关联性分析 | 第17-27页 |
| ·基本概念界定 | 第17-19页 |
| ·道德教育 | 第17-18页 |
| ·职业道德与职业道德教育 | 第18-19页 |
| ·大学生职业道德教育 | 第19页 |
| ·相关理论借鉴 | 第19-22页 |
| ·适应性理论 | 第19-20页 |
| ·人力资源理论 | 第20-21页 |
| ·人的发展理论 | 第21-22页 |
| ·大学生职业道德教育的必要性 | 第22-24页 |
| ·适应社会主义市场经济健康发展的新需求 | 第22-23页 |
| ·促进高校德育工作的改革与发展 | 第23页 |
| ·提高大学生职业适应性 | 第23-24页 |
| ·职业道德教育与适应性的关联 | 第24-27页 |
| ·职业生涯发展与适应性的关联 | 第24-25页 |
| ·大学生职业道德教育与适应性的相互作用 | 第25-27页 |
| 第3章 大学生职业适应期职业道德现状调查分析 | 第27-45页 |
| ·调查方法及问卷设计 | 第27-28页 |
| ·研究方法 | 第27页 |
| ·问卷设计 | 第27-28页 |
| ·研究对象与统计方法 | 第28页 |
| ·大学生职业适应性职业道德状况调查 | 第28-39页 |
| ·大学生职业适应性现状调查 | 第28-34页 |
| ·大学生职业道德现状调查 | 第34-38页 |
| ·适应性与职业道德相关性对比 | 第38-39页 |
| ·大学生适应性职业道德存在问题分析 | 第39-45页 |
| ·道德认识不足 | 第40-41页 |
| ·道德情感淡漠 | 第41-42页 |
| ·道德信念缺失 | 第42-43页 |
| ·道德评价失准 | 第43页 |
| ·道德行为失范 | 第43-45页 |
| 第4章 大学生职业道德教育对策 | 第45-58页 |
| ·从社会层面深化职业道德教育改革 | 第45-46页 |
| ·合理把握职业道德教育中的舆论导向 | 第45-46页 |
| ·改善职业道德制度，优化和谐社会道德环境 | 第46页 |
| ·健全社会保障制度，扫除心理障碍 | 第46页 |
| ·从高校层面拓宽大学生职业道德教育道路 | 第46-54页 |
| ·强化大学生职业道德教育理念 | 第46-49页 |
| ·拓展大学生职业道德教育途径 | 第49-51页 |
| ·优化大学生职业道德教育方法 | 第51-53页 |
| ·加强大学生职业道德教育师资队伍建设 | 第53页 |
| ·完善有效测评机制 | 第53-54页 |
| ·从企业层面加强大学生职业道德教育实践 | 第54-58页 |
| ·加强企业文化教育 | 第54-55页 |
| ·优化企业培训模式 | 第55-56页 |
| ·合理配置人力资源 | 第56-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附录 A 大学生职业适应性与职业道德现状调查 | 第63-66页 |
