| 摘要 | 第1-13页 |
| Abstract | 第13-17页 |
| 第一章 绪论 | 第17-29页 |
| ·研究背景 | 第17-21页 |
| ·高等教育的大众化阶段,社会各界对高等教育质量更加关注 | 第17-18页 |
| ·合理的结构是高等教育适应并推动经济发展的重要保证 | 第18-21页 |
| ·研究进展以及发达国家经验 | 第21-23页 |
| ·研究目的和意义 | 第23-25页 |
| ·研究内容 | 第25-27页 |
| ·研究方法 | 第27页 |
| ·主要创新点 | 第27-29页 |
| 第二章 医药产业与药学高等教育的相关概念和理论 | 第29-47页 |
| ·医药产业的相关概念和理论 | 第29-38页 |
| ·医药产业的组成结构 | 第29-31页 |
| ·医药产业的发展规律 | 第31-33页 |
| ·医药产业的关联 | 第33页 |
| ·医药产业链各环节的简要介绍 | 第33-38页 |
| ·药学高等教育的相关概念和理论 | 第38-44页 |
| ·药学高等教育的规模 | 第38-39页 |
| ·药学高等教育的能级结构 | 第39页 |
| ·药学高等教育的层次结构 | 第39-41页 |
| ·药学高等教育的区域结构 | 第41-42页 |
| ·药学高等教育的专业结构 | 第42-43页 |
| ·药学高等教育的课程结构 | 第43页 |
| ·药学高等教育的就业结构 | 第43-44页 |
| ·医药产业与药学高等教育之间的相互作用 | 第44-46页 |
| ·医药产业对药学高等教育的决定作用 | 第44-45页 |
| ·药学高等教育对医药产业发展的促进作用 | 第45-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第三章 美国药学高等教育与产业协同发展的成功经验 | 第47-57页 |
| ·美国高等教育的总体特点 | 第47-52页 |
| ·规模扩张的方式 | 第47-48页 |
| ·美国高等教育的能级结构 | 第48-50页 |
| ·美国高等教育的专业结构和专业认证 | 第50-51页 |
| ·高等教育相关者的理念和行为方式 | 第51-52页 |
| ·美国的药学高等教育 | 第52-56页 |
| ·美国药学高等教育的发展历程 | 第52页 |
| ·美国药学高等教育的层次结构 | 第52-53页 |
| ·美国药学高等教育的课程结构 | 第53-55页 |
| ·美国药学高等教育的就业结构 | 第55页 |
| ·美国药学高等教育的专业认证 | 第55-56页 |
| ·本章小结 | 第56-57页 |
| 第四章 我国医药产业对药学人才的需求分析 | 第57-76页 |
| ·医药产业的发展决定药学教育的人才的需求 | 第57-59页 |
| ·各子产业的现状以及对药学人才的需求分析 | 第59-61页 |
| ·医药产业链各环节的现状以及药学人才的需求分析 | 第61-75页 |
| ·新药研发环节的现状以及药学人才的需求 | 第61-65页 |
| ·药品生产的现状以及药学人才的需求 | 第65-68页 |
| ·药品流通的现状以及药学人才的需求 | 第68-72页 |
| ·药学服务的现状以及药学人才的需求 | 第72-75页 |
| ·本章小结 | 第75-76页 |
| 第五章 我国药学高等教育的规模和结构研究 | 第76-106页 |
| ·药学高等教育的规模发展历程 | 第76-78页 |
| ·药学高等教育的能级结构分析 | 第78页 |
| ·药学高等教育的层次结构分析 | 第78-81页 |
| ·药学高等教育的区域结构现状 | 第81-85页 |
| ·高校及本科、高职专业点的区域分布 | 第81-84页 |
| ·药学研究生专业点的区域分布 | 第84-85页 |
| ·药学高等教育的专业结构研究 | 第85-93页 |
| ·药学高等职业教育专业结构 | 第85-87页 |
| ·药学本科生的专业结构 | 第87-90页 |
| ·药学研究生教育的专业结构 | 第90-93页 |
| ·药学高等教育的课程结构研究 | 第93-99页 |
| ·药学高等教育课程结构的发展 | 第93-96页 |
| ·药学高等教育课程结构的现状评述 | 第96-98页 |
| ·临床药学专业课程结构研究 | 第98-99页 |
| ·药学高等教育的就业结构研究 | 第99-104页 |
| ·药学高等职业教育毕业生就业结构 | 第99-101页 |
| ·药学本科教育毕业生就业结构 | 第101-102页 |
| ·药学硕士研究生就业结构 | 第102-103页 |
| ·药学博士研究生就业结构 | 第103-104页 |
| ·本章小结 | 第104-106页 |
| 第六章 我国药学高等教育对医药产业的适应状况分析 | 第106-123页 |
| ·药学高等教育规模对医药产业的适应状况分析 | 第106-107页 |
| ·药学高等教育能级结构、层次结构对医药产业的适应性分析 | 第107-112页 |
| ·我国高等教育整体的能级结构、层次结构对国民经济的适应性分析 | 第107-110页 |
| ·药学高等教育能级结构、层次结构对医药产业的适应性 | 第110-112页 |
| ·就业结构对医药产业的适应状况分析 | 第112-113页 |
| ·专业结构对医药产业的适应性分析 | 第113-114页 |
| ·专业设置对医药产业的适应性 | 第113-114页 |
| ·专业比例结构对医药产业的适应性 | 第114页 |
| ·课程结构对医药产业的适应性分析 | 第114-115页 |
| ·药学高等教育区域结构与医药产业的适应性 | 第115-122页 |
| ·本章小结 | 第122-123页 |
| 第七章 我国药学高等教育与医药产业协同发展的策略建议 | 第123-143页 |
| ·构建合理的药学高等教育结构 | 第123-124页 |
| ·丰富药学及相关专业目录 | 第124-131页 |
| ·产业关联决定专业关联 | 第124-127页 |
| ·开设药学类新专业,促进医药产业全方位发展 | 第127-131页 |
| ·改进课程结构 | 第131-137页 |
| ·药物基因组学 | 第131-132页 |
| ·分子影像学 | 第132页 |
| ·生物电子学 | 第132页 |
| ·药物计量学 | 第132-133页 |
| ·时间药学 | 第133页 |
| ·代谢组学 | 第133页 |
| ·药物代谢学 | 第133-134页 |
| ·纳米药物 | 第134页 |
| ·计算中药学 | 第134-135页 |
| ·生物信息学 | 第135页 |
| ·转化医学 | 第135-136页 |
| ·循证药学 | 第136页 |
| ·药学心理学 | 第136页 |
| ·药物经济学 | 第136-137页 |
| ·药学高等教育利益相关者应履行各自职责 | 第137-140页 |
| ·教育管理部门的责任 | 第137-138页 |
| ·高校的责任 | 第138-139页 |
| ·医药产业的责任 | 第139-140页 |
| ·发挥教学指导委员会和专业认证委员会 | 第140-142页 |
| ·专业认证委员会 | 第140-141页 |
| ·教学指导委员会 | 第141-142页 |
| ·本章小结 | 第142-143页 |
| 第八章 结论 | 第143-146页 |
| ·主要结论 | 第143-145页 |
| ·不足与展望 | 第145-146页 |
| 参考文献 | 第146-153页 |
| 在学期间发表文章目录 | 第153-154页 |
| 致谢 | 第154-155页 |
| 附录 | 第155-182页 |
