民族地区职业教育发展研究--以延边朝鲜族自治州为例
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
目录 | 第8-10页 |
第一章 绪论 | 第10-13页 |
·选题缘由 | 第10-11页 |
·选题的背景、目的及意义 | 第11-12页 |
·本课题的研究方法 | 第12-13页 |
第二章 职业教育理论概述 | 第13-17页 |
·职业教育的内涵和特点 | 第13-14页 |
·职业教育的内涵 | 第13页 |
·职业教育的分类 | 第13页 |
·职业教育的特点 | 第13-14页 |
·民族地区职业教育内涵和特点 | 第14-15页 |
·民族地区职业教育的内涵 | 第14页 |
·民族地区职业教育的特点 | 第14-15页 |
·民族地区职业教育的地位和作用 | 第15-17页 |
第三章 延边职业教育的历史、现状和存在的问题 | 第17-26页 |
·延边职业教育发展历史 | 第17-19页 |
·延边州职业教育现状 | 第19-21页 |
·延边职业教育存在的问题 | 第21-26页 |
·职业教育与经济发展之间不协调 | 第21-23页 |
·职业教育的内涵建设不完善 | 第23-26页 |
第四章 延边职业教育发展环境的形成 | 第26-33页 |
·各项优惠政策叠加 | 第26页 |
·经济社会和谐发展 | 第26-28页 |
·职业教育与经济发展互动 | 第28-33页 |
第五章 延边地区职业教育发展思路和对策 | 第33-43页 |
·职业教育的政府主导地位 | 第33-36页 |
·优化职业教育的外部环境 | 第33-34页 |
·构架区域职业教育大格局 | 第34-36页 |
·现代职业教育面向市场化国际化 | 第36-38页 |
·加快经济发展,提高职业教育发展保障水平 | 第36页 |
·坚持统筹兼顾,科学规划职业教育发展 | 第36-37页 |
·以国际化视野发展职业教育 | 第37-38页 |
·推进延边现代职业教育体系的内涵建设 | 第38-43页 |
·打造现代职业教育体系 | 第38-39页 |
·创新特色优势专 | 第39-40页 |
·突出“双师型”教师队伍建设 | 第40-41页 |
·建立工学结合、交齐合作的办学模式 | 第41-42页 |
·重视学生职业道德教育 | 第42-43页 |
结语 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-47页 |
致谢 | 第47页 |