| 中文摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-22页 |
| ·引言 | 第14页 |
| ·研究综述 | 第14-21页 |
| ·国内研究动态 | 第14-20页 |
| ·国外研究动态 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| 第二章 图书馆人力资源管理概述 | 第22-31页 |
| ·人力资源概述 | 第22-23页 |
| ·人力资源的概念 | 第22页 |
| ·人力资源的特征 | 第22-23页 |
| ·人力资源管理概述 | 第23-24页 |
| ·人力资源管理的概念 | 第23-24页 |
| ·人力资源管理的主要功能 | 第24页 |
| ·图书馆人力资源管理概述 | 第24-27页 |
| ·图书馆人力资源管理的概念 | 第24页 |
| ·高校图书馆人力资源管理的内容 | 第24-26页 |
| ·高校图书馆人力资源管理的重要性和必要性 | 第26-27页 |
| ·图书馆人力资源管理的发展历程 | 第27-31页 |
| ·图书馆的人事管理阶段 | 第27-28页 |
| ·图书馆的人本管理阶段 | 第28-29页 |
| ·图书馆的能本管理阶段 | 第29-31页 |
| 第三章 山西省高校图书馆人力资源现状调查 | 第31-43页 |
| ·山西省高校图书馆人力资源概况调查问卷数据汇总 | 第31-34页 |
| ·山西省高校人力资源状况调查结果分析 | 第34-39页 |
| ·男女比例不合理 | 第35-36页 |
| ·年龄结构不合理 | 第36-37页 |
| ·业务素质和专业技能有待提高 | 第37页 |
| ·馆员学历层次较低,继续教育有待加强 | 第37-38页 |
| ·馆员学科背景多样化,以学科馆员为目标,加强图书情报专业教育 | 第38-39页 |
| ·近十来年山西省高校图书馆引进人才统计汇总(2000年---2011年期间) | 第39-40页 |
| ·结果分析 | 第40-41页 |
| ·图书馆人力资源动态发展较缓慢,专业化人才流失严重 | 第40-41页 |
| ·高层次专业化人才引进困难,学科馆员培养有待加强 | 第41页 |
| ·高校图书馆应具备合理的人员结构及馆员应具备的素质和技能 | 第41-43页 |
| 第四章 山西省高校图书馆人力资源期望调查 | 第43-46页 |
| ·调查结果统计汇总 | 第43页 |
| ·调查结果分析 | 第43-44页 |
| ·人力资源匮乏,结构配置不合理,管理意识不强,观念规则陈旧 | 第43-44页 |
| ·图书情报专业教育不完善,加强学科背景深造 | 第44页 |
| ·业务素质有待高,馆员职业生涯规划需要加强 | 第44页 |
| ·图书馆人力资源管理中存在的其他问题 | 第44-46页 |
| ·图书馆人力资源管理制度不规范 | 第44页 |
| ·图书馆岗位设置不明确,人员与岗位配置不科学 | 第44-45页 |
| ·馆员再深造继续教育不够,岗位培训、进修学习流于形式 | 第45页 |
| ·缺少合理的考核制度,激励措施不到位 | 第45-46页 |
| 第五章 山西省高校图书馆人力资源管理的对策和方法 | 第46-52页 |
| ·加强对高校图书馆人力资源管理的重视,树立人力资源新观念 | 第46页 |
| ·建立图书馆职业资格认证制度,完善相应法律法规 | 第46-47页 |
| ·构建合理的人力资源配置模式,加强学科馆员培养 | 第47页 |
| ·重视馆员继续教育和培训,实行馆员职业生涯管理 | 第47-49页 |
| ·馆员继续教育和培训的内容 | 第47-48页 |
| ·馆员继续教育的途径和方法 | 第48页 |
| ·图书馆员职业生涯的管理 | 第48-49页 |
| ·采取有效的绩效评估和激励措施 | 第49-50页 |
| ·对馆员的绩效评估的主要内容 | 第49页 |
| ·激励的主要形式 | 第49-50页 |
| ·建立图书馆组织文化,树立图书馆形象 | 第50-51页 |
| ·高校图书馆文化的内涵 | 第50页 |
| ·高校图书馆文化建设的有效途径 | 第50-51页 |
| ·树立图书馆形象的意义 | 第51页 |
| ·对人力资源管理的有效检查和反思 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 个人简况及联系方式 | 第56-58页 |
