我国高校自主招生政策的公平性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
| ·概念界定 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-18页 |
| 2 自主招生政策的产生和发展 | 第18-32页 |
| ·自主招生政策出台的背景 | 第18-24页 |
| ·自主招生政策的探索及发展 | 第24-26页 |
| ·自主招生政策的定位 | 第26-27页 |
| ·自主招生政策的内容 | 第27-29页 |
| ·自主招生政策的评价 | 第29-32页 |
| 3 我国自主招生政策公平性的现状考察 | 第32-42页 |
| ·自主招生政策公平性的理论基础 | 第32-36页 |
| ·自主招生政策本身的公平问题 | 第36-37页 |
| ·自主招生政策实施中的公平问题 | 第37-42页 |
| 4 基于公平导向的自主招生政策改革 | 第42-51页 |
| ·总体导向:统一考试与多元招考相结合 | 第42-43页 |
| ·扩大试点范围,促进高校公平竞争 | 第43页 |
| ·放宽条件限制,扩大选才范围 | 第43-45页 |
| ·健全监督机制,确保执行公平 | 第45-47页 |
| ·实行招考分离,促进招生公平 | 第47-48页 |
| ·建立多元考核评价体系,公开录取 | 第48-49页 |
| ·推进自主招生命题的公平化发展 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |