营销渠道中成员间学习对渠道绩效的影响研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| ·研究背景与问题的提出 | 第7-10页 |
| ·实践背景 | 第7-8页 |
| ·理论背景 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容与思路 | 第12-15页 |
| ·研究内容与框架 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-29页 |
| ·营销渠道概述 | 第15-18页 |
| ·营销渠道的内涵 | 第15-16页 |
| ·营销渠道的结构 | 第16-17页 |
| ·营销渠道的功能 | 第17-18页 |
| ·营销渠道能力与绩效的相关研究 | 第18-21页 |
| ·渠道能力的内涵 | 第19页 |
| ·渠道绩效的界定 | 第19-20页 |
| ·渠道绩效的影响因素 | 第20-21页 |
| ·组织间学习相关研究 | 第21-25页 |
| ·组织学习的内涵 | 第21-22页 |
| ·组织间学习的研究 | 第22-23页 |
| ·关于营销渠道成员组织间学习的研究 | 第23-25页 |
| ·关系信任相关研究 | 第25-26页 |
| ·关系信任的内涵 | 第25-26页 |
| ·关于营销渠道关系信任的研究 | 第26页 |
| ·专用性投资相关研究 | 第26-29页 |
| ·专用性投资的内涵 | 第26-27页 |
| ·关于营销渠道专用性投资的研究 | 第27-29页 |
| 第三章 研究模型与研究假设 | 第29-37页 |
| ·理论模型的构建 | 第29-30页 |
| ·研究假设的提出 | 第30-37页 |
| ·关于成员间学习与渠道能力的关系假设 | 第30-33页 |
| ·关于渠道能力与渠道绩效的关系假设 | 第33-34页 |
| ·关于关系信任的研究假设 | 第34页 |
| ·关于专用性投资的研究假设 | 第34-37页 |
| 第四章 研究设计与调查实施 | 第37-43页 |
| ·调查问卷的设计 | 第37-38页 |
| ·调查问卷的设计思路 | 第37页 |
| ·调查问卷的构成 | 第37-38页 |
| ·变量测量 | 第38页 |
| ·调查实施与数据收集 | 第38-43页 |
| ·样本选择与问卷发放 | 第38-39页 |
| ·数据收集 | 第39页 |
| ·样本描述 | 第39-43页 |
| 第五章 实证研究 | 第43-61页 |
| ·样本的信度与效度分析 | 第43-49页 |
| ·样本的信度分析 | 第43-44页 |
| ·样本的效度分析 | 第44-49页 |
| ·数据分析与假设检验 | 第49-57页 |
| ·描述性统计 | 第49-50页 |
| ·相关分析 | 第50-52页 |
| ·回归分析 | 第52-57页 |
| ·实证分析结果讨论 | 第57-61页 |
| 第六章 结论与展望 | 第61-67页 |
| ·研究结论 | 第61-62页 |
| ·管理启示 | 第62-64页 |
| ·研究贡献 | 第64-65页 |
| ·研究不足与展望 | 第65-67页 |
| ·研究不足 | 第65-66页 |
| ·研究展望 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-76页 |
| 研究成果 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
