| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题的背景及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外文献综述 | 第11-16页 |
| ·研究的思路和采取的研究方法 | 第16-17页 |
| 2 相关理论概述 | 第17-22页 |
| ·社会思潮的内涵及特点 | 第17-20页 |
| ·社会思潮的内涵 | 第17-18页 |
| ·社会思潮的特点 | 第18-20页 |
| ·实用主义的内涵及主要观点 | 第20-22页 |
| ·实用主义的内涵 | 第20页 |
| ·实用主义的主要观点 | 第20-22页 |
| 3 实用主义对大学生思想的影响 | 第22-28页 |
| ·大学生实用主义思想的主要表现 | 第22-25页 |
| ·实用主义对大学生思想的影响 | 第25-28页 |
| ·实用主义对大学生思想的积极影响 | 第25-26页 |
| ·实用主义对大学生思想的消极影响 | 第26-28页 |
| 4 实用主义影响大学生思想的途经分析 | 第28-31页 |
| ·大众传媒是实用主义影响大学生思想的主要途径 | 第28-29页 |
| ·课堂教学与同辈群体是实用主义影响大学生思想的重要途径 | 第29-30页 |
| ·课堂教学在实用主义传播中的作用 | 第29页 |
| ·同辈群体在实用主义传播中的作用 | 第29-30页 |
| ·实用主义影响大学生思想的其他途径 | 第30-31页 |
| 5 引领大学生正确认识和对待实用主义的对策 | 第31-41页 |
| ·用社会主义核心价值观引领大学生的思想意识 | 第31-33页 |
| ·重视大学生理想信念教育 | 第31-32页 |
| ·注重培养大学生的民族精神 | 第32-33页 |
| ·强化社会主义荣辱观教育 | 第33页 |
| ·营造良好的社会环境，引导大学生正确认识实用主义 | 第33-36页 |
| ·创造良好的社会大环境 | 第34页 |
| ·重视校园文化建设 | 第34-35页 |
| ·创建家庭教育环境 | 第35-36页 |
| ·拓宽大学生思想教育的形式 | 第36-41页 |
| ·发挥思想政治理论课的德育教育作用 | 第36-37页 |
| ·在社会实践中转变大学生的思想认识 | 第37-38页 |
| ·以榜样的模范作用为大学生树立行为的合理参照 | 第38页 |
| ·引入最新传播媒介 | 第38-39页 |
| ·借助高校学生社团的教育功能 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录A：作者攻读硕士学位期间发表论文集科研情况 | 第45-46页 |
| 附录B：调查问卷 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |