| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 一、绪论 | 第9-21页 |
| (一) 研究背景与问题的提出 | 第9-11页 |
| (二) 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1、研究目的 | 第11页 |
| 2、研究意义 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-15页 |
| (四) 本研究的理论基础 | 第15-17页 |
| (五) 相关概念的界定 | 第17-18页 |
| 1、民办高校 | 第17页 |
| 2、辅导员 | 第17页 |
| 3、经济人 | 第17-18页 |
| 4、社会人 | 第18页 |
| 5、自我实现人 | 第18页 |
| (六) 研究方法、研究假设、创新点与难点 | 第18-21页 |
| 1、研究方法 | 第18-19页 |
| 2、研究假设 | 第19页 |
| 3、创新点 | 第19-20页 |
| 4、难点 | 第20-21页 |
| 二、民办高校及其辅导员制度发展概况 | 第21-26页 |
| (一) 民办高校发展概述 | 第21-24页 |
| 1、我国民办高校发展概况 | 第21-22页 |
| 2、云南省民办高校发展概况 | 第22页 |
| 3、国际私立大学的发展概况 | 第22-23页 |
| 4、我国民办高校发展的理论与政策支持 | 第23-24页 |
| (二) 高校辅导员制度的发展概况 | 第24-26页 |
| 三、加强民办高校辅导员队伍稳定性的重要意义 | 第26-30页 |
| (一) 有利于辅导员的自身发展 | 第26-28页 |
| 1、有利于民办高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设 | 第26-27页 |
| 2、有利于民办高校辅导员素质与能力的培养 | 第27页 |
| 3、有利于民办高校辅导员的心理健康 | 第27-28页 |
| 4、增加民办高校辅导员的职业认同感 | 第28页 |
| 5、有利于建立良好的人际关系 | 第28页 |
| (二) 有利于学校长远发展 | 第28-30页 |
| 1、相对稳定的辅导员队伍是学校思想政治工作的“奠基石” | 第28页 |
| 2、提高教育教学质量 | 第28-30页 |
| 四、关于Y学院进行实证调研 | 第30-51页 |
| (一) 研究设计与实施 | 第30页 |
| (二) 调查结果统计分析 | 第30-51页 |
| 1、对辅导员老师的问卷调查结果统计分析 | 第30-41页 |
| 2、面向学生群体的问卷调查统计结果分析 | 第41-49页 |
| 3、访谈摘要 | 第49-51页 |
| 五、影响民办高校辅导员稳定性的因素 | 第51-56页 |
| (一) 学校因素 | 第51-54页 |
| 1、民办高校的发展和人事制度方面的相对劣势 | 第51-52页 |
| 2、对辅导员工作的考评制度不够合理 | 第52页 |
| 3、对辅导员的地位及作用认识不足、重视不够 | 第52-53页 |
| 4、定位不准、职责不清 | 第53页 |
| 5、待遇低、工作条件差 | 第53-54页 |
| 6、某些要求不合理 | 第54页 |
| 7、学习机会少 | 第54页 |
| (二) 辅导员自身因素 | 第54-55页 |
| 1、职业的认同感低 | 第54-55页 |
| 2、工作经验不足、承压能力弱 | 第55页 |
| (三) 学生因素 | 第55-56页 |
| 六、提高民办高校辅导员队伍稳定性的建议 | 第56-63页 |
| (一) 政府：制度建立与监督执行并重 | 第56-57页 |
| 1、改革人事制度 | 第56页 |
| 2、加强政策执行的监督力度 | 第56-57页 |
| (二) 社会：创造宽松环境 | 第57-58页 |
| (三) 学校：经济待遇和情感并重 | 第58-61页 |
| 1、待遇留人 | 第58-59页 |
| 2、树立以人为本的管理理念 | 第59-60页 |
| 3、解决辅导员的职称评定和出路问题 | 第60-61页 |
| (四) 辅导员：观念与能力并重 | 第61-63页 |
| 1、提高职业认同感 | 第61页 |
| 2、经常学习、提高自己 | 第61-62页 |
| 3、正确认识压力、学会释放压力 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-73页 |
| 附录一：云南省民办高校名单 | 第64-65页 |
| 附录二：从调查问卷(2)第16题收集到的信息统计 | 第65-67页 |
| 附录三：针对民办高校辅导员教师的访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录四：民办高校辅导员队伍稳定性建设研究调查问卷(1) | 第68-70页 |
| 附录五：民办高校辅导员队伍稳定性建设研究调查问卷(2) | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
