| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-13页 |
| 第二章 大学生社会主义核心价值观的基本涵义 | 第13-20页 |
| ·价值观与核心价值观的涵义 | 第13页 |
| ·社会主义核心价值观的涵义 | 第13-14页 |
| ·社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观 | 第14-15页 |
| ·增强大学生社会主义核心价值观教育的必要性 | 第15-20页 |
| 第三章 当代大学生社会主义核心价值观教育的历史进程与基本经验 | 第20-24页 |
| ·当代大学生社会主义核心价值观教育的历史进程 | 第20-22页 |
| ·当代大学生社会主义核心价值观教育的基本经验 | 第22-24页 |
| 第四章 大学生社会主义核心价值观教育的基本现状 | 第24-36页 |
| ·大学生社会主义核心价值观的基本现状 | 第24-28页 |
| ·大学生社会主义核心价值观教育的基本现状 | 第28-30页 |
| ·大学生社会主义核心价值观教育存在问题 | 第30-32页 |
| ·大学生社会主义核心价值观教育存在问题的成因分析 | 第32-36页 |
| 第五章 加强大学生社会主义核心价值观教育的有效路径探索 | 第36-45页 |
| ·加强理论研究、加大实践探索 | 第36-37页 |
| ·提升教育理念、更新教育观念 | 第37-38页 |
| ·拓展教育途径、广开教育范围 | 第38-39页 |
| ·创新教育模式、丰富教材教法 | 第39-41页 |
| ·提高教师素养、增强示范作用 | 第41页 |
| ·重视自我教育,做到知行统一 | 第41-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 作者简介 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |