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民办非学历教育培训学校组织文化建设研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 绪论第11-27页
   ·研究的背景与意义第11-14页
     ·研究背景第11-12页
     ·研究意义第12-14页
   ·文献综述第14-20页
     ·民办教育发展的时代背景和发展历程第14-16页
     ·民办非学历教育培训学校研究第16-18页
     ·学校组织文化建设研究第18-19页
     ·学校组织文化建设研究的不足第19-20页
   ·相关概念界定第20-25页
     ·文化第20页
     ·组织文化第20-21页
     ·学校组织文化第21页
     ·民办非学历教育培训学校组织文化第21-25页
   ·研究思路及研究方法第25-26页
     ·研究思路第25-26页
     ·研究方法第26页
   ·研究创新与不足第26-27页
第二章 民办非学历教育培训学校组织文化建设理论分析第27-31页
   ·研究的理论基础第27-28页
   ·民办非学历教育培训学校组织文化建设的结构及内容第28-31页
     ·学校组织文化建设的结构及内容第28页
     ·民办非学历教育培训学校组织文化建设要素分析第28-29页
     ·民办非学历教育培训学校组织文化建设的功能第29-31页
第三章 民办非学历教育培训学校组织文化建设的现状分析第31-40页
   ·民办非学历教育培训学校的基本情况第31-32页
   ·民办非学历教育培训学校组织文化建设的现状分析第32-40页
     ·民办非学历教育培训学校组织文化建设的现状第32-34页
     ·民办非学历教育培训学校组织文化建设存在的问题第34-40页
第四章 建构民办非学历教育培训学校组织文化---以JZL学校为例第40-62页
   ·JZL学校的简介及发展历程第40页
   ·JZL学校组织文化建设的基本原则第40-42页
   ·JZL学校组织文化建设路径第42-62页
     ·以精神文化建设为核心第42-53页
     ·以制度文化建设为基础第53-56页
     ·以行为文化建设为辅助第56-59页
     ·以物质文化建设为形式第59-62页
第六章 结论第62-64页
致谢第64-65页
参考文献第65-69页
攻读硕士学位期间发表论文及参与科研活动情况第69-70页
附录一 “民办非学历教育培训学校组织文化建设”调查问卷第70-72页
附录二 员工满意度调查问卷第72-74页
附件三 随机访谈提纲第74页

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