| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一部分 导论 | 第8-20页 |
| 一、选题缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-16页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| 五、核心概念界定 | 第17-20页 |
| 第二部分 社会科学成果评价的理论基础 | 第20-27页 |
| 一、社会科学的特征与定位 | 第20-22页 |
| 二、成果评价与价值论 | 第22-24页 |
| 三、高校社会科学成果评价的特点 | 第24-27页 |
| 第三部分 高校社会科学成果评价的现状及其分析 | 第27-54页 |
| 一、现实：我国高校社会科学成果评价现状及问题分析 | 第27-41页 |
| (一) 目前我国高校社会科学成果评价现状 | 第27-34页 |
| (二) 当前我国高校社会科学成果评价中的问题 | 第34-38页 |
| (三) 高校社会科学成果评价问题的主要原因分析 | 第38-41页 |
| 二、探索：代表性学术成果评价 | 第41-46页 |
| (一) 清华大学社会科学成果评价 | 第41-43页 |
| (二) 代表性学术成果评价的特征 | 第43-44页 |
| (三) 代表性学术成果评价对于社会科学成果评价的意义 | 第44-46页 |
| 三、借鉴：国外高校社会科学成果评价 | 第46-54页 |
| (一) 美国高校社会科学成果评价概况 | 第47-48页 |
| (二) 英国高校社会科学成果评价概况 | 第48-49页 |
| (三) 英美两国高校社会科学成果评价的比较与借鉴意义 | 第49-54页 |
| 第四部分 改进我国高校社会科学成果评价的建议 | 第54-62页 |
| 一、加快建立高校社会科学代表性学术成果评价制度 | 第54-56页 |
| 二、加强高校学术委员会制度建设 | 第56-57页 |
| 三、根据高校社会科学学科及成果情况,建立多元化评价标准,延长评价周期 | 第57-59页 |
| 四、规范社会科学成果评价程序 | 第59-60页 |
| 五、加快成立第三方社会科学成果评价组织 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
