| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题的背景 | 第9-10页 |
| ·概念的界定 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究的内容和方法 | 第11-13页 |
| ·本研究的研究内容 | 第11页 |
| ·本研究的研究思路和方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究工具 | 第12-13页 |
| 2 研究综述 | 第13-23页 |
| ·政府组织绩效测评概述 | 第13-20页 |
| ·政府组织绩效测评的国外研究 | 第13-16页 |
| ·中国政府组织绩效测评的研究 | 第16-18页 |
| ·影响中国政府组织绩效测评研究的因素 | 第18-19页 |
| ·政府教育管理组织绩效测评的研究 | 第19-20页 |
| ·关键成功要素概述 | 第20-23页 |
| ·关键成功要素的概念和来源 | 第20页 |
| ·关键成功要素的确定方法和步骤 | 第20-21页 |
| ·关键成功要素法与平衡计分卡的区别 | 第21-23页 |
| 3 实证研究 | 第23-26页 |
| ·问卷设计 | 第23-24页 |
| ·问卷统计 | 第24-25页 |
| ·问卷的描述性统计 | 第25-26页 |
| 4 数据分析与讨论 | 第26-37页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效测评指标模型的探索性因素分析 | 第26-30页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效测评指标模型的相关分析 | 第30页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效测评指标模型的验证性因素分析 | 第30-33页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效测评指标模型在人口学变量上的差异性分析 | 第33-37页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效指标测评模型在性别上的差异性分析 | 第33页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效指标测评模型在年龄上的差异性分析 | 第33-34页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效指标测评模型在学历上的差异性分析 | 第34-35页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效指标测评模型在职务上的差异性分析 | 第35-37页 |
| 5 研究结论与展望 | 第37-42页 |
| ·研究结论 | 第37-39页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效测评指标模型 | 第37-38页 |
| ·中国政府教育管理组织非财务性绩效测评指标模型的差异性分析 | 第38-39页 |
| ·提高我国政府教育管理组织绩效的对策 | 第39-40页 |
| ·研究的创新之处 | 第40页 |
| ·研究的不足及展望 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| A. 作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第45页 |
| B．《中国政府教育管理组织关键成功要素调查问卷》 | 第45-46页 |
