| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 缩略语说明 | 第9-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-12页 |
| 第二章 对象与方法 | 第12-18页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·抽样方法和样本量的估计 | 第12页 |
| ·研究内容与研究工具 | 第12-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·数据分析 | 第16-17页 |
| ·质量控制 | 第17-18页 |
| 第三章 结果 | 第18-34页 |
| ·资料的一般情况 | 第18页 |
| ·样本的基本情况 | 第18-22页 |
| ·长沙市小学教师的抑郁情绪状况 | 第22-27页 |
| ·长沙市小学教师的焦虑状况 | 第27-31页 |
| ·抑郁、焦虑情绪与动脉弹性相关性研究 | 第31-34页 |
| 第四章 讨论 | 第34-40页 |
| ·小学教师的情绪问题 | 第34-35页 |
| ·影响小学教师情绪问题的主要因素 | 第35-38页 |
| ·情绪问题对动脉弹性的影响 | 第38-39页 |
| ·本研究的局限性 | 第39-40页 |
| 第五章 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-47页 |
| 综述 | 第47-58页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间的主要研究成果 | 第59页 |