制约人和谐发展的精神因素分析
致谢 | 第1-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7-10页 |
1 引言 | 第10-11页 |
2 马克思主义关于人的发展与人的精神理论 | 第11-17页 |
·马克思主义关于人的发展理论 | 第11-13页 |
·人的全面发展的理论阐释 | 第11-12页 |
·人的和谐发展的理论认识 | 第12-13页 |
·马克思主义关于人的精神理论 | 第13-17页 |
·人的精神的本质认识 | 第13页 |
·人的精神的内涵与外延 | 第13-14页 |
·人的精神生活的基本层次 | 第14-17页 |
3 人的和谐发展中社会个体面临的主要精神困境 | 第17-21页 |
·社会个体精神困境的主要表现 | 第17-19页 |
·焦虑浮躁的心理状况 | 第17页 |
·精神空虚下的颓废扭曲心理 | 第17-18页 |
·社会心态的失衡 | 第18页 |
·缺乏自我认同 | 第18-19页 |
·家庭情感波折 | 第19页 |
·社会个体精神困境的主要根源 | 第19-21页 |
·社会环境因素 | 第19-20页 |
·人际关系因素 | 第20-21页 |
·个体品格因素 | 第21页 |
4 人的和谐发展中社会群体面临的主要精神困境 | 第21-34页 |
·社会群体精神困境的主要表现 | 第22-27页 |
·道德的困惑 | 第22-23页 |
·法律的尴尬 | 第23-25页 |
·信仰的迷茫 | 第25-27页 |
·社会群体精神困境的主要根源 | 第27-31页 |
·社会改革转型所付出的代价 | 第27-28页 |
·价值观念多元化引发的矛盾冲出 | 第28-31页 |
·社会精神矛盾的集中表象:主流文化的窘境 | 第31-34页 |
·非主流文化的冲击 | 第31-32页 |
·大众文化的泛滥 | 第32页 |
·文化泛化的加剧 | 第32-33页 |
·文化选择的盲从 | 第33-34页 |
·教育引导的乏力 | 第34页 |
5 克服制约人和谐发展的精神性因素的现实途径 | 第34-43页 |
·加强人文关怀促进人的心理和谐发展 | 第34-36页 |
·深入落实以人为本的指导思想 | 第35页 |
·营造更加公平正义的社会环境 | 第35-36页 |
·完善人文关怀的机制 | 第36页 |
·注重自身品格修养 | 第36页 |
·推进德育教育树立正确的理想信念 | 第36-39页 |
·着力净化社会风气 | 第37页 |
·大力推进社会主义核心价值观教育 | 第37-38页 |
·强化培育自觉自律的法律和道德意识 | 第38-39页 |
·努力提高人的精神境界 | 第39页 |
·提倡文化自觉构建社会主义和谐文化 | 第39-43页 |
·加强文化自觉性建设 | 第40页 |
·繁荣科学的社会主义文化 | 第40-42页 |
·注重经济效益与社会效益的统一 | 第42-43页 |
6 结论 | 第43-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
作者简历 | 第48-50页 |
学位论文数据集 | 第50页 |