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“Follow You,Learn Well”一名身处中国网络语言教育环境的英语母语者的人种学分析

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
1. INTRODUCTION第8-17页
   ·Social networks, then and now第8-14页
   ·Language learning, then and now第14-17页
2. LITERATURE REVIEW第17-23页
   ·Telecollaborative language learning第17-19页
   ·Current issues in telecollaborative exchange第19-23页
3. THEORETICAL FRAMEWORK第23-35页
   ·Telecollaboration and culture第24-30页
   ·Language learning and culture第30-32页
   ·Language learning and social networks第32-34页
   ·Contrastive rhetoric第34-35页
4. RESEARCH QUESTIONS第35-36页
5. METHODOLOGY第36-42页
   ·HJ English第37-38页
   ·Abductive reasoning and rich points第38页
   ·Parameters第38-39页
   ·Components第39-41页
   ·Limitations第41-42页
6. RESULTS AND ANALYSIS第42-63页
   ·Theme 1:Applying pressure第43-46页
   ·Theme 2:Compliments第46-49页
   ·Theme 3:Enthusiasm第49-54页
   ·Theme 4:Intimacy第54-60页
   ·Additional observations第60-63页
7. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS OF RESEARCH第63-71页
   ·Applying pressure第64页
   ·Compliments第64-65页
   ·Enthusiasm第65-66页
   ·Intimacy第66-67页
   ·Adapting to the environment第67-68页
   ·Implications for future ethnographic research第68-71页
Bibliography第71-75页
Appendices第75-80页

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