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反思性教学在大学英语教学中的实践效果

Acknowledgements第1-5页
Abstract in English第5-7页
Abstract in Chinese第7-8页
Contents第8-12页
Lists of Tables第12-13页
Lists of Figures第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-19页
 Introduction第14页
   ·Problem Posed第14-17页
   ·The Aim and the Significance of the Study第17页
   ·Composition of the Dissertation第17-19页
Chapter 2 Literature Review第19-33页
 Introduction第19页
   ·The Nature of Reflective Teaching第19-21页
     ·Reflection第19-20页
     ·Reflective Teaching第20-21页
     ·Characteristics of Reflective Teaching第21页
   ·Theoretical Bases of Reflective teaching第21-28页
     ·Cognition and Meta-cognition Theory第21-22页
     ·Constructivism Theory第22-23页
     ·Humanism第23-28页
       ·Basic Views of Humanism第23-25页
       ·Humanism and Reflective Teaching第25-28页
   ·Reflective Teaching in Practice第28-33页
     ·A Process of Reflective Teaching第28-31页
     ·Classroom Investigation Techniques of Reflection in ELT第31-33页
Chapter 3 The Implementation of the Research第33-44页
 Introduction第33页
   ·Research Questions in the Study第33页
   ·The Design of the Research第33-44页
     ·Subjects第33页
     ·Method第33-34页
     ·Instruments第34-39页
       ·The Interview of the Four Teachers第34页
       ·The Interview with Some Students of the Four Classes第34-35页
       ·Questionnaire第35页
       ·Teaching Journals第35-37页
       ·Observation第37-38页
       ·Student Journals第38页
       ·Video第38-39页
     ·The Methodology of the Experiment第39-42页
     ·Procedure第42-43页
       ·Observing Stage第42页
       ·Reflecting Stage第42页
       ·Planning Stage第42页
       ·Acting Stage第42-43页
     ·Data Collection and Analysis第43页
     ·Timescale of Implementation第43-44页
Chapter 4 The Presentation of the Research Results第44-63页
 Introduction第44页
   ·The Preparation of the Study第44-50页
     ·Choosing Teachers for the Study第44-45页
       ·The Reasons for Choosing the Subjects第44页
       ·The Results of Choosing Teachers第44-45页
     ·Collecting Information for the Four Teachers Reflecting Their Teaching第45-50页
       ·The Interview with the Four Teachers before the Experiment第45-46页
       ·The Questionnaires of the Students of the Four Classes before the Experiment第46-48页
       ·The Video Tape of Their Teaching before the Experiment第48-49页
       ·The Interview with Some Students before the Experiment第49-50页
   ·The Main Study第50-59页
     ·Reflecting and Finding Problems第50-51页
       ·Informing the Teachers第50页
       ·The Teachers Try to Find out the Problems of Their Teaching by Reflection第50-51页
         ·Problems They Found from Their Teaching Video第50-51页
         ·Problems They Found from the Questionnaire by the Students第51页
     ·The Four Teachers Worked out a Revised Method to Solve the Problems第51-54页
       ·The Plan of Teacher A第51-52页
       ·The Plan of Teacher B第52页
       ·The Plan of Teacher C第52-53页
       ·The Plan of Teacher D第53-54页
     ·Carrying out the New Plans第54-59页
     ·Keeping Reflecting第59页
   ·The Arrangement of the Study第59-60页
   ·The Result of the Experiment第60-63页
     ·The Interview with the Four Teacher's after the Experiment第60-61页
     ·The Questionnaire of the Students after the Experiment第61-62页
     ·The Video after the Experiment第62-63页
Chapter 5 Analysis and Discussion第63-69页
 Introduction第63页
   ·Analysis and Discussion第63-66页
     ·On the Results of the Teachers' Changing第63-64页
     ·On the Results of the Change of the Students' Interest of the English Class第64-66页
     ·On the Change of the Class Atmosphere第66页
   ·Discussion第66-67页
   ·Implication and Suggestion:Creating a Culture of Reflection第67-69页
Chapter 6 Conclusion第69-72页
 Introduction第69页
   ·Conclusion第69-71页
   ·Limitation第71-72页
Appendix Ⅰ Questionnaire第72-73页
Appendix II Interview Guideline (For teachers)第73-74页
Appendix III Interview Guideline (For students)第74-75页
Appendix Ⅳ Teaching journals第75-81页
Bibliography第81-85页

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