| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7页 |
| ·研究的主要内容和研究方法 | 第7-9页 |
| 第二章 高职院校教师概述 | 第9-23页 |
| ·高职教育的内涵与高职院校培养目标的特殊性 | 第9-10页 |
| ·现代教师的基本素质与高职院校教师的特殊素质 | 第10-13页 |
| ·发达国家高职院校教师素质状况及对我国的启示 | 第13-23页 |
| 第三章 高职院校师资的现状与问题的个案研究 | 第23-36页 |
| ·个案背景与其教师素质要求 | 第23-24页 |
| ·师资队伍现状的调查 | 第24-26页 |
| ·师资队伍存在的问题与原因 | 第26-36页 |
| 第四章 提高高职院校教师队伍素质的对策研究 | 第36-46页 |
| ·健全高职教师培养环节机制的对策建议 | 第36-37页 |
| ·完善高职教师选拔和录用制度的对策建议 | 第37-40页 |
| ·健全高职教师在职培训制度的建议 | 第40-43页 |
| ·加强人事管理制度的改革 | 第43-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录1 调查问卷 | 第50-54页 |
| 附录2 调研提纲 | 第54-56页 |