大连大学教师绩效管理体系的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 绪论 | 第11-13页 |
| ·论文的研究意义 | 第11页 |
| ·论文研究的思路 | 第11-12页 |
| ·论文研究的方法 | 第12-13页 |
| 2 绩效管理的理论综述 | 第13-27页 |
| ·绩效管理的基本概念与流程 | 第13-18页 |
| ·绩效管理的内涵 | 第13-14页 |
| ·绩效考核与绩效管理的关系 | 第14-15页 |
| ·绩效管理的流程 | 第15-18页 |
| ·绩效考核的方法 | 第18-24页 |
| ·目标管理法(MBO) | 第18-19页 |
| ·360度考核法 | 第19页 |
| ·平衡计分卡法(BSC) | 第19-22页 |
| ·关键指标法(KPI) | 第22-24页 |
| ·高校教师绩效管理的特殊性分析 | 第24-27页 |
| ·高校教师劳动的特殊性 | 第24页 |
| ·高校教师自身的劳动特点 | 第24-25页 |
| ·高校教师绩效评估体系的特点 | 第25-27页 |
| 3 大连大学绩效管理现状及分析 | 第27-31页 |
| ·大连大学绩效管理现状 | 第27-29页 |
| ·大连大学绩效管理分析 | 第29-31页 |
| ·考核目的不明确 | 第29页 |
| ·考核方法不完善 | 第29-30页 |
| ·考核指标体系缺乏科学性 | 第30页 |
| ·考核结果的反馈与使用不当 | 第30-31页 |
| 4 大连大学教师绩效管理体系的构建 | 第31-57页 |
| ·体系的设计依据 | 第31-38页 |
| ·企业绩效管理理论应用于高校的可行性 | 第31页 |
| ·BSC与KPI方法的结合 | 第31-34页 |
| ·体系的构建 | 第34-38页 |
| ·关键指标体系的设计 | 第38-50页 |
| ·高等学校绩效指标产生的参照来源 | 第38-40页 |
| ·学院关键指标体系设计 | 第40-42页 |
| ·高校教师关键指标体系设计 | 第42-48页 |
| ·高校教师关键指标权重的确定 | 第48-50页 |
| ·大连大学教师绩效管理系统的构建 | 第50-57页 |
| ·教师绩效目标的确定 | 第51-52页 |
| ·教师绩效的实施 | 第52-53页 |
| ·教师绩效考核的应用 | 第53-55页 |
| ·教师绩效的反馈与应用 | 第55-57页 |
| 5 绩效管理体系的难点与解决 | 第57-60页 |
| ·实施难点 | 第57页 |
| ·解决方法 | 第57-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
