| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究动机 | 第8-10页 |
| 二、研究方法与范围 | 第10-12页 |
| 第一章 博物馆教育策划 | 第12-20页 |
| 第一节 策划的概念 | 第12-13页 |
| 第二节 博物馆教育策划的概念、特征和基本要素 | 第13-14页 |
| 第三节 博物馆教育策划的基本程序 | 第14-17页 |
| 第四节 博物馆教育策划书的撰写 | 第17-20页 |
| 第二章 儿童美术取向的博物馆教育策划之理论研究 | 第20-30页 |
| 第一节 博物馆的教育功能 | 第20-22页 |
| 第二节 儿童家庭为主的博物馆观众研究 | 第22-26页 |
| 第三节 美术教育活动是博物馆与儿童互动的契合点 | 第26-28页 |
| 第四节 本研究主题之理论初探 | 第28-30页 |
| 第三章 儿童美术取向的博物馆教育策划之案例研究 | 第30-47页 |
| 第一节 参与方主导的策划案例 | 第30-37页 |
| 第二节 馆方主导的策划案例 | 第37-47页 |
| 第四章 结论与建议 | 第47-49页 |
| 第一节 结论 | 第47-48页 |
| 第二节 建议 | 第48-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-51页 |
| 专著类 | 第49-50页 |
| 期刊类 | 第50页 |
| 网络类 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54页 |