| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 普通高中跨学科教育概述 | 第7-11页 |
| ·基本概念 | 第7页 |
| ·研究背景 | 第7-11页 |
| 2 本次调查基本情况说明 | 第11-12页 |
| ·调查对象和方法 | 第11页 |
| ·调查方案 | 第11页 |
| ·调查的内容与方式 | 第11-12页 |
| 3 关于调查数据的统计与分析 | 第12-32页 |
| ·被调查老师的个人基本情况 | 第12-14页 |
| ·河北省高中的教育现状 | 第14-24页 |
| ·关于跨学科主题教学的实施现状与发展方向的调查统计 | 第24-30页 |
| ·本次调查的不足 | 第30-32页 |
| 4 对在普通高中实施跨学科主题教学的具体建议 | 第32-40页 |
| ·实施跨学科主题单元教学的意义 | 第32-33页 |
| ·启动跨学科主题单元教学教师要完成的任务 | 第33-36页 |
| ·跨学科主题单元教学要求开发更多的课程资源 | 第36页 |
| ·开展跨学科主题单元教学的基本步骤 | 第36-37页 |
| ·跨学科主题教学活动充分提升每个学生的能力 | 第37-40页 |
| 5 结语 | 第40-41页 |
| 6 附录 | 第41-52页 |
| ·关于高中“跨学科”的调查问卷 | 第41-47页 |
| ·老师给提出的部分具体建议 | 第47-49页 |
| ·跨学科主题教学实例——酸雨 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |