内蒙古医学院护理师资队伍的现状与建设
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 一、引言 | 第10-14页 |
| (一) 概念界定 | 第10-12页 |
| 1.内蒙古医学院的护理本科教育 | 第10-12页 |
| 2.护理专业教学 | 第12页 |
| 3.护理师资队伍 | 第12页 |
| (二) 问题的提出 | 第12-14页 |
| 二、内蒙古医学院护理师资队伍的现状 | 第14-21页 |
| (一) 内蒙古医学院护理师资的来源与特点 | 第14页 |
| 1.专职护理师资的来源与特点 | 第14页 |
| 2.兼职护理师资的来源与特点 | 第14页 |
| (二) 内蒙古医学院护理师资综合素质状况 | 第14-15页 |
| (三) 内蒙古医学院护理师资队伍的问题 | 第15-21页 |
| 1.师资数量不足 | 第15-17页 |
| 2.师资结构不合理 | 第17-18页 |
| 3.教学素养不全面 | 第18-19页 |
| 4.护理科研重视不够 | 第19-21页 |
| 三、内蒙古医学院护理师资队伍的建设 | 第21-39页 |
| (一) 严格师资队伍的选拔 | 第21-24页 |
| 1.制定切实可行的聘用制度 | 第21-22页 |
| 2.对选拔对象进行考核筛选 | 第22-23页 |
| 3.力求教师来源多元化 | 第23-24页 |
| (二) 拓宽师资培养途径 | 第24-29页 |
| 1.建立多层师资培训体系 | 第24-27页 |
| 2.提升现有教师学历 | 第27页 |
| 3.培养蒙汉兼通护理师资 | 第27-28页 |
| 4.培养"双师型"护理师资 | 第28-29页 |
| (三) 提高师资队伍职业素养 | 第29-33页 |
| 1.加强道德修养 | 第29-30页 |
| 2.丰富教学内涵 | 第30-31页 |
| 3.提高专业技能 | 第31页 |
| 4.提升护理科研水平 | 第31-33页 |
| (四) 加强师资队伍的管理 | 第33-35页 |
| 1.健全师资管理制度 | 第33-34页 |
| 2.优化教学管理队伍 | 第34页 |
| 3.建立教师激励机制 | 第34-35页 |
| (五) 完善师资评价体系 | 第35-39页 |
| 1.评价内容全面 | 第36-37页 |
| 2.评价方法科学 | 第37-38页 |
| 3.评价反馈到位 | 第38-39页 |
| 四、结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录:护理师资队伍调查问卷 | 第45-47页 |
