| 绪论 | 第1-9页 |
| (一) 选题缘由 | 第6-7页 |
| (二) 研究综述 | 第7-8页 |
| (三) 研究的方法与思路 | 第8-9页 |
| 一、小学农民工子女家庭教育现状 | 第9-20页 |
| (一) 农民工家庭化 | 第9-10页 |
| (二) 农民工子女家庭教育基本条件 | 第10-13页 |
| (三) 农民工家庭教育观念 | 第13-15页 |
| (四) 农民工家庭教育行为 | 第15-20页 |
| 二、小学农民工子女家庭教育存在的问题及其原因分析 | 第20-23页 |
| (一) 小学农民工子女家庭教育中存在的主要问题 | 第20-21页 |
| (二) 小学农民工子女家庭教育问题的原因分析 | 第21-23页 |
| 1. 家庭流动性是农民工子女家庭教育问题的重要起因 | 第21-22页 |
| 2. 农民工家庭的客观物质条件影响了家庭教育的顺利进行 | 第22页 |
| 3. 家长自身素质偏低，承担子女教育的能力不足 | 第22页 |
| 4. 学校教育的影响 | 第22-23页 |
| 5. 社会制度的影响 | 第23页 |
| 三、解决小学农民工子女家庭教育问题的建议 | 第23-30页 |
| (一) 解决农民工子女家庭教育问题的必要性 | 第23-24页 |
| (二) 解决农民工子女家庭教育问题的建议 | 第24-30页 |
| 1. 强化社会公平观，推进户籍制度改革 | 第24-25页 |
| 2. 加强家庭文化建设，为孩子创设良好的家庭教育环境 | 第25-27页 |
| 3. 举办家长学校，为家庭教育提供帮助 | 第27-28页 |
| 4. 将农民工家庭教育纳入社会支助系统 | 第28-29页 |
| 5. 建立家庭教育、学校教育、社会教育的协调机制 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录(一) | 第33页 |
| 附录(二) | 第33页 |
| 附录(三) | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |
