新课标下的高中英语自主学习探究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 序言 | 第9-14页 |
| ·高中英语教学的现状和发展趋势 | 第9-10页 |
| ·高中英语教学开展自主学习的必要性和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外自主学习研究成果 | 第11-14页 |
| 第二章 自主学习的理论基础 | 第14-19页 |
| ·自主学习的概念 | 第14页 |
| ·自主学习的策略 | 第14-16页 |
| ·自主学习的训练方法 | 第16-19页 |
| ·培养拼读能力 | 第16-17页 |
| ·使用工具书和电教化教学设备 | 第17页 |
| ·帮助学生发展适合自己的学习策略 | 第17页 |
| ·培养学生良好的学习习惯 | 第17-19页 |
| 第三章 高中学生在新课标下的自主学习 | 第19-27页 |
| ·关于新课标及课程结构的认识 | 第19-20页 |
| ·高中学生学习策略的培养 | 第20-23页 |
| ·听力理解策略的培养 | 第20-21页 |
| ·阅读理解策略的培养 | 第21-22页 |
| ·口语策略的培养 | 第22-23页 |
| ·写作策略的培养 | 第23页 |
| ·高中学生自主学习过程的监控 | 第23-25页 |
| ·自我监控 | 第24页 |
| ·教师监控 | 第24-25页 |
| ·高中学生在自主学习过程中问题的解决 | 第25-27页 |
| 第四章 关于高中学生自主学习的实验报告 | 第27-37页 |
| ·实验目的、对象与周期 | 第27-28页 |
| ·实验目的 | 第27页 |
| ·实验对象 | 第27-28页 |
| ·实验周期 | 第28页 |
| ·测量的方法 | 第28-29页 |
| ·问卷调查 | 第28-29页 |
| ·成绩表对照 | 第29页 |
| ·实验的步骤与数据的采集 | 第29-34页 |
| ·实验步骤 | 第29-34页 |
| ·数据的采集 | 第34页 |
| ·数据的分析 | 第34-35页 |
| ·不同的学生对于自主学习的理解水平 | 第34-35页 |
| ·学生在运用自主学习方法时出现的困难 | 第35页 |
| ·使用自主学习方法后的成绩差异 | 第35页 |
| ·运用自主学习方法后注意的问题 | 第35-37页 |
| ·注重预期教学的作用 | 第35-36页 |
| ·内部言语的作用 | 第36-37页 |
| 第五章 自主学习教学的启示与局限性 | 第37-38页 |
| 第六章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
