温州市中学校园篮球文化的现状与发展对策
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一 前言 | 第10-18页 |
| 1 选题依据 | 第10-12页 |
| ·理论依据 | 第10-12页 |
| ·现实依据 | 第12页 |
| 2 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| ·基础理论渊源 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-18页 |
| 二 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 1 研究对象 | 第18页 |
| 2 研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·实地观察法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20-21页 |
| 三 研究结果与分析 | 第21-43页 |
| 1 中学校园篮球文化概述 | 第21-23页 |
| ·文化、体育文化的概念 | 第21页 |
| ·篮球文化的概念 | 第21-22页 |
| ·校园篮球文化及中学校园篮球文化的界定 | 第22-23页 |
| 2 温州市中学校园篮球文化现状分析 | 第23-39页 |
| ·温州市中学校园篮球精神文化现状分析 | 第23-33页 |
| ·温州市中学校园篮球制度文化现状分析 | 第33-37页 |
| ·温州市中学校园篮球物质文化现状分析 | 第37-39页 |
| 3 存在问题 | 第39-43页 |
| ·中学生的篮球价值观停留在身体运动的层面上 | 第39页 |
| ·中学师生对篮球认知态度具有局限性 | 第39-40页 |
| ·中学生的篮球知识普遍不丰富、获得途径单一 | 第40页 |
| ·中学生篮球动机的总体水平较低 | 第40页 |
| ·篮球制度不够完善和条理化，且很难实施 | 第40-41页 |
| ·篮球专业师资匮乏 | 第41页 |
| ·篮球物质文化发展滞后 | 第41页 |
| ·中学校园篮球文化各要素之间发展不平衡 | 第41-43页 |
| 四 结论与对策 | 第43-47页 |
| 1 结论 | 第43页 |
| 2 对策 | 第43-47页 |
| ·加强校际文化交流,引导学生形成正确的篮球价值观 | 第43-44页 |
| ·完善师生篮球认知态度 | 第44页 |
| ·以中学生为本,丰富其篮球知识 | 第44页 |
| ·提高中学生参与篮球运动的积极性 | 第44页 |
| ·完善中学篮球运动建设管理制度 | 第44-45页 |
| ·提高体育教师篮球业务能力与理念 | 第45页 |
| ·加快篮球场地、设施的建设 | 第45页 |
| ·促进物质、制度、精神文化要素之间科学发展 | 第45-46页 |
| ·立足温州,突出特色,融入温州地方文化 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |
