| Abstract | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Table of Contents | 第5-7页 |
| Ⅰ Introduction | 第7-12页 |
| Ⅱ Literature Review | 第12-28页 |
| ·Formative assessment | 第12-15页 |
| ·Concepts of formative assessment | 第12页 |
| ·Theoretical basis for formative assessment | 第12-13页 |
| ·Function of formative assessment | 第13-14页 |
| ·Guidelines for enhancing formative assessment | 第14-15页 |
| ·Student self-assessment | 第15-18页 |
| ·Definitions of student self-assessment | 第15页 |
| ·Function of student self-assessment | 第15-16页 |
| ·Teachers’guidance for student self-assessment | 第16-17页 |
| ·Principles of applying student self-assessment | 第17-18页 |
| ·Rubrics | 第18-23页 |
| ·Definition and features of rubrics | 第18-19页 |
| ·Function of rubrics | 第19-20页 |
| ·Design and application of rubrics | 第20-22页 |
| ·Sample rubric | 第22-23页 |
| ·Reflective journals | 第23-28页 |
| ·Definition and features of reflective journals | 第23-24页 |
| ·Function of reflective journals | 第24-25页 |
| ·Formats and application of reflective journals | 第25-27页 |
| ·Sample reflective journals | 第27-28页 |
| Ⅲ Design and Methodology | 第28-36页 |
| ·Methods | 第28页 |
| ·Subjects | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29-32页 |
| ·Procedures | 第32-34页 |
| ·Data Analysis | 第34-36页 |
| Ⅳ Results | 第36-43页 |
| Ⅴ Discussion | 第43-47页 |
| Ⅵ Proposals | 第47-49页 |
| References | 第49-55页 |
| AppendixⅠ | 第55-56页 |
| AppendixⅡ | 第56-58页 |
| AppendixⅢ | 第58-60页 |
| AppendixⅣ | 第60-62页 |
| Acknowledgments | 第62页 |
