| Acknowledgements | 第1-3页 |
| Abstract in English | 第3-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-14页 |
| ·Vocabulary knowledge | 第8-9页 |
| ·Current problems of vocabulary teaching and learning | 第9-11页 |
| ·Significance of the study | 第11-13页 |
| ·Overview of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature review | 第14-38页 |
| ·Background introduction | 第14-16页 |
| ·Cognitive psychology perspective | 第16-20页 |
| ·Vocabulary learning strategies | 第20-32页 |
| ·Definition of vocabulary learning strategies | 第20-21页 |
| ·Taxonomy of Vocabulary Learning Strategies | 第21-26页 |
| ·Research on effectiveness of vocabulary learning strategies | 第26-32页 |
| ·Strategy Instruction | 第32-38页 |
| ·Introduction | 第32-34页 |
| ·Research on strategy training for vocabulary learning | 第34-36页 |
| ·Strategies-Based Instruction | 第36-38页 |
| Chapter 3 Description of Study | 第38-55页 |
| ·Research Design | 第38-41页 |
| ·Framework of strategies-based instruction | 第38-39页 |
| ·Elements for the lesson model of strategies-based instruction | 第39-41页 |
| ·Methodology | 第41-55页 |
| ·Subjects | 第41页 |
| ·Instrument | 第41-44页 |
| ·Survey research | 第44-47页 |
| ·Experimental research | 第47-55页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第55-61页 |
| ·Findings and discussion | 第55-57页 |
| ·Limitations of the study | 第57-58页 |
| ·Pedagogical implications | 第58-59页 |
| ·Conclusions | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-66页 |
| Appendix | 第66-79页 |
| A Questionnaire | 第66-69页 |
| B The result of means and standard deviations of each strategy item | 第69-71页 |
| C Planning Action | 第71-72页 |
| D A Lesson Plan for Strategies-based Instruction | 第72-74页 |
| E Vocabulary test | 第74-79页 |
