| 摘要 | 第1页 |
| 一、问题的提出 | 第3-4页 |
| 二、相关研究综述 | 第4-10页 |
| (一) 中等职业学校实施学分制历史沿革 | 第4-6页 |
| (二) 关于我国中等职业学校实施学分制的相关研究综述 | 第6-7页 |
| (三) 关于国外中等职业教育实施学分制情况的研究综述 | 第7-9页 |
| (四) 目前中职学分制相关研究存在的主要问题 | 第9-10页 |
| 三、研究过程与方法 | 第10-11页 |
| (一) 研究思路 | 第10页 |
| (二) 研究对象 | 第10-11页 |
| (三) 研究工具 | 第11页 |
| (四) 研究实施 | 第11页 |
| 四、研究结果及分析 | 第11-22页 |
| (一) 中等职业学校学分制改革的初步成效 | 第11-12页 |
| (二) 中等职业学校实施学分制过程中存在的问题 | 第12-16页 |
| (三) 中等职业学校学分制改革存在问题的原因分析 | 第16-22页 |
| 五、对策与建议 | 第22-30页 |
| (一) 更新教育观念 | 第22-23页 |
| (二) 构建灵活柔性的课程模式 | 第23-25页 |
| (三) 加强师资队伍建设 | 第25-26页 |
| (四) 建立健全与学分制相关的内部配套制度 | 第26-27页 |
| (五) 加强学分制改革的外部环境建设 | 第27-30页 |
| (六) 建立学分银行制 | 第30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 英文摘要 | 第31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 主要参考文献 | 第32-34页 |
| 附录1:教师调查问卷 | 第34-36页 |
| 附录2:学生调查问卷 | 第36-38页 |
| 附录3:访谈提纲 | 第38-39页 |
| 感谢 | 第39-40页 |
| 学位论文独创性声明 | 第40页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第40页 |