| 中文摘要 | 第1-10页 |
| 英文摘要 | 第10-14页 |
| Ⅰ 研究背景与研究问题 | 第14-37页 |
| 1 引言 | 第14页 |
| 2 研究文献综述 | 第14-22页 |
| ·压力与学业压力 | 第14-20页 |
| ·压力源与学业压力源 | 第20-22页 |
| 3 应对研究 | 第22-30页 |
| ·应对的界定 | 第22-23页 |
| ·应对的基本特征 | 第23页 |
| ·应对与适应性 | 第23-24页 |
| ·应对策略 | 第24-30页 |
| 4 应对的中介调节机制研究 | 第30-33页 |
| ·中介变量 | 第30-31页 |
| ·调节变量 | 第31-33页 |
| 5 过去研究的总结与本研究的设计 | 第33-37页 |
| ·压力应对研究中存在的问题 | 第33页 |
| ·本研究目的 | 第33页 |
| ·研究构想与假设 | 第33-37页 |
| Ⅱ 中学生学业压力的实证研究 | 第37-56页 |
| 1 研究一 中学生学业压力源量表的编制 | 第37-44页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·研究样本 | 第37页 |
| ·研究程序 | 第37-38页 |
| ·结果与分析 | 第38-44页 |
| 2 研究二 学业压力源因素结构的验证性分析 | 第44-49页 |
| ·研究目的 | 第44页 |
| ·研究方法 | 第44页 |
| ·研究工具 | 第44页 |
| ·研究样本 | 第44页 |
| ·研究结果 | 第44-48页 |
| ·研究一、二的综合讨论 | 第48-49页 |
| 3 研究三 中学生学业压力的发展特点研究 | 第49-56页 |
| ·研究目的 | 第49页 |
| ·研究对象 | 第49页 |
| ·研究工具 | 第49页 |
| ·研究结果 | 第49-55页 |
| ·讨论 | 第55-56页 |
| Ⅲ 中学生学业压力应对策略的实证研究 | 第56-76页 |
| 1 研究四 中学生学业压力应对策略问卷的编制 | 第56-65页 |
| ·研究目的 | 第56-57页 |
| ·研究被试 | 第57页 |
| ·研究程序 | 第57-58页 |
| ·结果与分析 | 第58-65页 |
| 2 研究五 学业压力应对策略的验证性因素分析 | 第65-70页 |
| ·研究目的 | 第65页 |
| ·研究方法 | 第65页 |
| ·研究工具 | 第65页 |
| ·研究被试 | 第65页 |
| ·研究结果 | 第65-69页 |
| ·研究四、五的综合讨论 | 第69-70页 |
| 3 研究六 中学生学业压力应对策略的发展性研究 | 第70-76页 |
| ·研究目的 | 第70页 |
| ·研究对象 | 第70页 |
| ·研究工具 | 第70页 |
| ·研究结果 | 第70-75页 |
| ·讨论 | 第75-76页 |
| Ⅳ 中学生学业压力应对的路径分析 | 第76-94页 |
| 1 研究七 学业压力应对策略的影响因素分析 | 第76-82页 |
| ·研究目的 | 第76页 |
| ·研究被试 | 第76页 |
| ·研究工具 | 第76-77页 |
| ·研究结果 | 第77-82页 |
| ·讨论 | 第82页 |
| 2 研究八 中学生考前焦虑、抑郁的影响因素分析 | 第82-94页 |
| ·研究目的 | 第83页 |
| ·研究对象 | 第83页 |
| ·研究工具 | 第83页 |
| ·研究结果 | 第83-93页 |
| ·讨论 | 第93-94页 |
| Ⅴ 中学生学业压力应对的中介作用机制的实验研究 | 第94-108页 |
| 1 研究九 认知评价类型与压力反应的关系 | 第94-98页 |
| ·研究目的 | 第94页 |
| ·实验被试 | 第94-95页 |
| ·实验方法 | 第95-96页 |
| ·实验结果 | 第96-98页 |
| ·讨论 | 第98页 |
| 2 研究十 应对策略类型、事件过程与压力反应的关系 | 第98-102页 |
| ·研究目的 | 第98页 |
| ·实验被试 | 第98页 |
| ·实验方法 | 第98-100页 |
| ·实验结果 | 第100-101页 |
| ·讨论 | 第101-102页 |
| 3 研究十一 压力事件类型、应对效能感与压力反应的关系 | 第102-108页 |
| ·研究目的 | 第102页 |
| ·实验被试 | 第102-103页 |
| ·实验方法 | 第103-104页 |
| ·实验结果 | 第104-107页 |
| ·讨论 | 第107-108页 |
| Ⅵ 总体讨论与结论 | 第108-116页 |
| 1 本研究的方法学探讨 | 第108页 |
| 2 中学生学业压力源及压力发展特点 | 第108-109页 |
| 3 中学生学业压力应对策略及发展特点 | 第109-110页 |
| 4 中学生学业压力应对的作用机制 | 第110-112页 |
| 5 重点、难点与创新 | 第112-113页 |
| 6 尚需深入研究的问题 | 第113-114页 |
| 7 总结论 | 第114-116页 |
| 参考文献 | 第116-126页 |
| 附件 | 第126-142页 |
| 后记 | 第142页 |