| 第一章 绪论 | 第1-11页 |
| ·课题的研究背景 | 第7-9页 |
| ·Internet的发展及其对教育的影响 | 第7页 |
| ·课题研究的社会因素 | 第7-8页 |
| ·传统网上教学存在的问题 | 第8-9页 |
| ·课题的研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·课题的主要研究内容 | 第10-11页 |
| 第二章 智能教学系统综述 | 第11-16页 |
| ·什么是智能教学系统 | 第11页 |
| ·智能教学系统的发展 | 第11-13页 |
| ·主要技术和理论基础 | 第13-14页 |
| ·网络通信技术 | 第13页 |
| ·人工智能技术 | 第13-14页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14页 |
| ·智能教学系统的结构特征 | 第14-15页 |
| ·当前智能教学系统的困难性 | 第15-16页 |
| 第三章 软件Agent技术及其在智能教学方面的应用 | 第16-28页 |
| ·Agent的发展与应用 | 第16页 |
| ·Agent概念和特性 | 第16-18页 |
| ·Agent的基本能力 | 第18页 |
| ·软件Agent的实现技术 | 第18-22页 |
| ·Agent语言 | 第18-19页 |
| ·分布式对象参考规范 | 第19-22页 |
| ·基于Agent的系统分析 | 第22-23页 |
| ·基于Agent系统分析的优点 | 第22页 |
| ·基于Agent的系统分析方法 | 第22-23页 |
| ·基于Agent的智能教学系统模型 | 第23-28页 |
| ·系统的体系结构 | 第23页 |
| ·基于Agent的智能教学模型 | 第23-24页 |
| ·多Agent的结构及其功能 | 第24-28页 |
| 第四章 基于Agent的智能教学系统的设计 | 第28-42页 |
| ·知识表示技术 | 第28-32页 |
| ·知识表示方法介绍 | 第28-29页 |
| ·基于Agent的智能教学系统的知识表示方法 | 第29-32页 |
| ·知识存储方式 | 第32页 |
| ·数据库设计 | 第32-34页 |
| ·主要推理规则 | 第34-40页 |
| ·教学内容的动态规划 | 第34-35页 |
| ·教学方法调整规则 | 第35-36页 |
| ·选取测试试题 | 第36页 |
| ·学生学习能力的衡量和预测 | 第36-40页 |
| ·系统界面设计 | 第40-42页 |
| ·知识编辑界面 | 第40-41页 |
| ·习题编辑界面 | 第41页 |
| ·学生学习界面 | 第41-42页 |
| 第五章 基于Agent的智能教学系统的实现 | 第42-54页 |
| ·J2EE以及相关技术介绍 | 第42-46页 |
| ·JSP的比较优势 | 第42-44页 |
| ·Resin服务器平台介绍 | 第44-45页 |
| ·Java分布式计算技术 | 第45-46页 |
| ·Java的组件模型 | 第46页 |
| ·系统的体系结构及开发平台 | 第46-47页 |
| ·访问数据库JavaBean及其实现 | 第47-49页 |
| ·教学Agent的实现流程 | 第49-50页 |
| ·系统的安全性问题 | 第50-51页 |
| ·运行及测试结果 | 第51-52页 |
| ·系统的特点与创新点 | 第52-53页 |
| ·系统的实际使用情况 | 第53-54页 |
| 第六章 总结与展望 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |