| Acknowledgements | 第1-9页 |
| 中文摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-13页 |
| ·Introduction | 第11页 |
| ·Research Background | 第11-12页 |
| ·Research Purpose | 第12-13页 |
| ·Statement of purpose | 第12页 |
| ·Hypotheses | 第12-13页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第13-24页 |
| ·The Definition and the Process of Reading | 第13-15页 |
| ·Controversies on the view of reading comprehension | 第13-14页 |
| ·Interactive view of reading process | 第14-15页 |
| ·The Nature of Reading for Academic Purposes | 第15-19页 |
| ·General reading V.S. Reading for academic purposes | 第15-16页 |
| ·The process of reading for academic purposes | 第16-17页 |
| ·Skills & strategies of reading for academic purposes | 第17-18页 |
| ·Implications for the development of reading tests | 第18-19页 |
| ·Assessment of Reading Ability | 第19-24页 |
| ·The development of testing theories | 第19-20页 |
| ·Criterion-referenced test | 第20-22页 |
| ·Research background | 第21-22页 |
| ·Criterion-referenced-test V.S. Norm-referenced-test | 第22页 |
| ·Interactive task-based assessment of reading competence | 第22-24页 |
| Chapter 3 Description of the Study | 第24-38页 |
| ·Method | 第24页 |
| ·Pre-test | 第24-25页 |
| ·Subjects in the Present Study | 第25页 |
| ·Choice of the Text | 第25-29页 |
| ·Authenticity of topics | 第26-27页 |
| ·Readability of the text | 第27-29页 |
| ·Framework of the Test | 第29-35页 |
| ·Self-generated questions | 第30-31页 |
| ·Critic questions | 第31页 |
| ·Open-ended questions | 第31-32页 |
| ·Summary writing | 第32-33页 |
| ·Allocation of questions | 第33-35页 |
| ·Item Specification and Content Analysis | 第35-38页 |
| ·Attributes of items—specifications for the reading test | 第35-37页 |
| ·Reading purpose | 第37-38页 |
| Chapter 4 Data Analyses | 第38-57页 |
| ·Index of the Result | 第38-39页 |
| ·Standard setting | 第39页 |
| ·Criteria-referenced-test Dependability | 第39-41页 |
| ·Definition & Introduction | 第40页 |
| ·Phi dependability index | 第40-41页 |
| ·Test Validity | 第41-44页 |
| ·Content validity | 第41-44页 |
| ·Content relevance | 第42页 |
| ·Content coverage | 第42-44页 |
| ·Construct validity: differential-group studies | 第44页 |
| ·Analysis of Result of the Research | 第44-55页 |
| ·Topical knowledge | 第44页 |
| ·Types of texts | 第44-45页 |
| ·Reading activities and testing format | 第45-55页 |
| ·Information transfer | 第46-47页 |
| ·Open-end question | 第47-53页 |
| ·Cloze summary | 第53-54页 |
| ·Total score | 第54-55页 |
| ·Interactiveness | 第55-57页 |
| Chapter 5 Conclusion and Suggestions | 第57-59页 |
| ·Suggestions on Test Development | 第57-58页 |
| ·Problems and Suggestions for Further Improvement | 第58-59页 |
| Reference | 第59-62页 |
| Appendix | 第62-74页 |
| Appendix 1:Test | 第62-70页 |
| Appendix 2: Questionnaire | 第70-72页 |
| Appendix 3: Scores of the Subjects | 第72-74页 |
