| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、民办教育培训机构的营销现状 | 第9-17页 |
| （一） 民办教育鼠目寸光的品牌经营意识 | 第9-12页 |
| （二） 民办教育墨守成规的传统营销渠道 | 第12-17页 |
| 二、网络媒体营销（简称网络营销）的现状和意义 | 第17-22页 |
| （一） 网络营销的历史发展和现状 | 第17-18页 |
| （二） 网络营销的渠道 | 第18-20页 |
| （三） 网络营销的作用和意义 | 第20-22页 |
| 三、网络媒体在教育培训机构营销中的应用 | 第22-26页 |
| （一） 教育培训机构应用网络进行营销的可能性 | 第22-23页 |
| （二） 教育培训机构网络产品应用的现状 | 第23-24页 |
| （三） 教育培训机构对网络营销手段的选择 | 第24-26页 |
| 四、网络媒体在教育培训机构营销中的具体表现形式 | 第26-37页 |
| （一） 教育培训机构的“官方网站”的应用 | 第26-27页 |
| （二） 教育培训机构对“网络搜索引擎”的应用 | 第27-30页 |
| （三） 教育培训机构对“个人网络媒体”的应用 | 第30-31页 |
| （四） 教育培训机构对“网络社区”的应用 | 第31-32页 |
| （五） 教育培训机构对“即时通讯工具”的应用 | 第32-33页 |
| （六） 教育培训机构对“手机媒体”的应用 | 第33-35页 |
| （七） 教育培训机构对其他营销手段的应用 | 第35-37页 |
| 五、教育培训机构网络营销应注意的问题 | 第37-39页 |
| （一） 教育性——网络与教育必须在深层次上相互渗透和融合 | 第37页 |
| （二） 全局性——网络营销是全局的营销战略 | 第37-38页 |
| （三） 完整性——学校需要网站推广整体方案而不是孤立的网站推广产品 | 第38页 |
| （四） 创新性——品牌的本质 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |