| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-15页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·框架结构 | 第13-14页 |
| ·主要创新之处 | 第14-15页 |
| 第2章 农村留守儿童概念的界定及监护类型 | 第15-20页 |
| ·农村留守儿童的界定 | 第15-17页 |
| ·农村留守儿童范围的界定 | 第15页 |
| ·农村留守儿童年龄的界定 | 第15-16页 |
| ·父母外出状况和时间长短界定 | 第16页 |
| ·农村留守儿童的数量规模界定 | 第16-17页 |
| ·农村留守儿童的地区分布 | 第17页 |
| ·农村留守儿童的监护类型 | 第17-20页 |
| ·隔代监护 | 第18页 |
| ·单亲监护 | 第18页 |
| ·委托监护 | 第18-19页 |
| ·自我监护 | 第19-20页 |
| 第3章 我国农村留守儿童产生的原因 | 第20-25页 |
| ·城乡二元结构是农村留守儿童形成的根本原因 | 第20-21页 |
| ·人地矛盾和城乡发展不协调是农村留守儿童形成的经济原因 | 第21-22页 |
| ·效率优先兼顾公平的基本原则是农村留守儿童形成的社会原因 | 第22-23页 |
| ·农村社会保障体系的不健全是农村留守儿童形成的政策原因 | 第23-25页 |
| 第4章 我国农村留守儿童存在的问题 | 第25-30页 |
| ·农村留守儿童所享受的教育福利匮乏 | 第25-27页 |
| ·农村留守儿童尤其是学龄前的留守儿童入学率、巩固率低 | 第25-26页 |
| ·农村留守儿童的教育资源缺乏 | 第26-27页 |
| ·农村留守儿童的心理问题较多 | 第27页 |
| ·农村留守儿童的医疗救助不到位 | 第27-28页 |
| ·农村留守儿童存在的安全隐患 | 第28-30页 |
| 第5章 我国农村留守儿童问题的解决对策 | 第30-40页 |
| ·从根源上减少留守儿童产生的对策建议 | 第30-35页 |
| ·改革二元结构体制,为减少留守儿童的产生提供体制条件 | 第30-32页 |
| ·发展农村经济,增加农民收入,为减少留守儿童的产生提供经济条件 | 第32-34页 |
| ·提高农村社会保障水平,为减少留守儿童的产生提供政策条件 | 第34-35页 |
| ·有效缓解留守儿童存在问题的对策建议 | 第35-40页 |
| ·发展农村的社会福利事业,提高留守儿童的社会福利待遇 | 第35-36页 |
| ·发展农村的社会救助事业,保障留守儿童的基本生活和学习 | 第36-38页 |
| ·发挥非政府组织在社会救助中的作用 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
