农村成人教育教师素质现状及提高对策的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-18页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的目的、意义及方法 | 第9-11页 |
| ·研究范围及概念界定 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| 第2章 农村成人教育教师的素质现状调查 | 第18-28页 |
| ·研究方法与过程 | 第18-21页 |
| ·研究结果 | 第21-25页 |
| ·分析与讨论 | 第25-28页 |
| 第3章 阻碍农村成人教育教师素质提升的现实困境 | 第28-40页 |
| ·农村、农民与农村成人教育发展的窘况 | 第28-31页 |
| ·传统观念阻碍农村成人教育教师的发展 | 第31-32页 |
| ·相关政策制度不健全 | 第32-33页 |
| ·相关保障条件不完善 | 第33-37页 |
| ·农村成人教育教师专业发展意识的缺失 | 第37-40页 |
| 第4章 提高成人教育教师素质的理性思考 | 第40-48页 |
| ·农村成人教育教师的生存状态 | 第40-42页 |
| ·农村成人教育教师的必备素质 | 第42-45页 |
| ·提高农村成人教育教师素质应注意的问题 | 第45-48页 |
| 第5章 提高农村成人教育教师素质的方法与对策 | 第48-58页 |
| ·宏观—推行制度保障 | 第48-52页 |
| ·中观—落实教师教育 | 第52-56页 |
| ·微观—教师自导学习 | 第56-58页 |
| 结束语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录1 | 第62-65页 |
| 附录2 | 第65-66页 |
| 后记 | 第66-68页 |
| 硕士在读期间科研情况表 | 第68页 |