中国近代女子大学学生管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 一、绪论 | 第9-19页 |
| (一) 选题的背景及意义 | 第11-13页 |
| (二) 研究的方法及内容 | 第13-14页 |
| (三) 文献综述 | 第14-19页 |
| 1.相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 2.研究现状 | 第15-19页 |
| 二、中国近代女子大学发展概况 | 第19-30页 |
| (一) 中国近代女子大学回溯 | 第19-24页 |
| 1.教会女子大学发展概况 | 第20-22页 |
| 2.国立女子大学发展的概况 | 第22-24页 |
| (二) 中国近代女子大学的特征 | 第24-26页 |
| (三) 中国近代女子大学的历史作用 | 第26-30页 |
| 三、中国近代女子大学学生管理的指导思想 | 第30-38页 |
| (一) 近代的女权思想 | 第30-32页 |
| (二) 实用主义教育哲学 | 第32-35页 |
| (三) 完全女性人格的树立 | 第35-38页 |
| 四、中国近代女子大学学生管理 | 第38-83页 |
| (一) 中国近代女子大学学生的学业管理 | 第38-55页 |
| 1.因性施教的专业设置和课程体系 | 第38-42页 |
| 2.无性别歧视的教学氛围 | 第42-45页 |
| 3.因性施管的学业管理制度 | 第45-55页 |
| (二) 中国近代女子大学学生的学籍管理 | 第55-67页 |
| 1.学生学籍取得的制度严格 | 第56-62页 |
| 2.适合女性的学籍管理制度 | 第62-64页 |
| 3.毕业要求严格 | 第64-67页 |
| (三) 中国近代女子大学学生的日常管理 | 第67-76页 |
| 1.女性日常行为的养成 | 第67-68页 |
| 2.人性化的生活管理 | 第68-70页 |
| 3.宽严适度的操行评定和奖惩制度 | 第70-72页 |
| 4.注重师生之间的情感交流 | 第72-73页 |
| 5.重视学生思想情操的陶冶 | 第73-76页 |
| (四) 中国近代女子大学学生的课外活动管理 | 第76-83页 |
| 1.多样化的女性社团 | 第76-78页 |
| 2.丰富的课外活动 | 第78-80页 |
| 3.适合女性的社会实践活动 | 第80-83页 |
| 五、结束语 | 第83-87页 |
| 参考文献 | 第87-91页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
