| 内容提要 | 第1-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 一、历史的沉思 | 第6-8页 |
| 二、站在前人的肩膀上 | 第8-10页 |
| 三、走自己的路 | 第10-12页 |
| 第一章 “文革”前后儿童文学发展概况 | 第12-22页 |
| 第一节 “文革”前和“文革”中的儿童文学发展情况概要 | 第12-18页 |
| 第二节 “文革”后的儿童文学发展情况概要 | 第18-22页 |
| 第二章 “文革”时期儿童文学的特殊历史背景 | 第22-38页 |
| 第一节 文化大革命兴起 | 第22-24页 |
| 第二节 教育蒙受损失 | 第24-35页 |
| 第三节 文艺严重摧残 | 第35-38页 |
| 第三章 1966—1976 年儿童文学年代分述 | 第38-108页 |
| 第一节 1966、1967—1969 年的“空白期” | 第39-44页 |
| 第二节 1970—1976 年“帮八股”影响下的儿童文学 | 第44-108页 |
| 第四章 深受政治影响的儿童文学理论和儿童诗歌 | 第108-122页 |
| 第一节 怪诞病态的儿童文学理论 | 第108-114页 |
| 第二节 普遍政治化的儿童诗歌 | 第114-122页 |
| 第五章 有影响的小说等 | 第122-134页 |
| 第一节 中长篇小说《向阳院的故事》和中篇小说《红雨》等 | 第122-126页 |
| 第二节 长篇小说《钟声》和中篇小说《金色的朝晖》 | 第126-128页 |
| 第三节 专业作家浩然的儿童小说 | 第128-131页 |
| 第四节 唯一的经典《闪闪的红星》 | 第131-134页 |
| 结语 | 第134-138页 |
| 参考文献 | 第138-142页 |
| 附录一 | 第142-162页 |
| 附录二 | 第162-164页 |
| 附录三 | 第164-167页 |
| 学术成果 | 第167-168页 |
| 致谢 | 第168-169页 |
| 摘要 | 第169-173页 |
| Abstract | 第173-178页 |
