| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-19页 |
| ·问题提出 | 第9-11页 |
| ·研究依据 | 第11-14页 |
| ·高等教育的发展促进体育教育专业的变革 | 第11-12页 |
| ·田径在普通高校体育教育专业课程中的地位 | 第12页 |
| ·基础教育改革转变体育教师的培养目标 | 第12-13页 |
| ·“全民健身计划”的开展促进田径教学的发展 | 第13-14页 |
| ·研究现状 | 第14-19页 |
| ·我国普通高校体育教育专业田径教学大纲培养目标的发展 | 第14-15页 |
| ·我国普通高校体育教育专业田径普修课的研究进展 | 第15-17页 |
| ·国外体育教育本科专业与我国体育教育专业田径普修课教学现状 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·比较分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-39页 |
| ·陕西省普通高校田径普修课教师队伍现状分析 | 第21-22页 |
| ·陕西省普通高校田径普修课教师年龄结构 | 第21页 |
| ·陕西省普通高校田径普修课教师学历结构 | 第21-22页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课教师职称结构 | 第22页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教学现状调查 | 第22-35页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程目标现状 | 第23-24页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教学大纲教执行情况 | 第24页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程开课时间情况 | 第24-25页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程学时情况 | 第25-26页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教材情况 | 第26-27页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教学内容调查 | 第27-28页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教学方法与手段情况 | 第28-30页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教学考核评价现状 | 第30-33页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业田径普修课程教学场地器材的情况 | 第33-35页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业学生对田径普修课程的认识现状 | 第35-39页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业学生对体育教育专业的认识 | 第35-36页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业学生对田径普修课程的态度 | 第36-37页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业学生对田径普修课程教师教学现状的反馈态度 | 第37-38页 |
| ·陕西省普通高校体育教育专业学生对田径普修课程评价方法的认知反馈情况 | 第38-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 研究成果 | 第52页 |
