Acknowledgements | 第1-5页 |
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
Contents | 第8-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
·The Rationale of the Study | 第10-11页 |
·Purpose and Significance of the Study | 第11页 |
·Main Terms Defined | 第11-12页 |
·Organization of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter 2 Literature Review | 第14-18页 |
·Relevant Basis | 第14-16页 |
·Input Hypothesis | 第14-15页 |
·Affective Filter Hypothesis | 第15-16页 |
·Relevant Studies | 第16-18页 |
Chapter 3 Teaching Experiment | 第18-31页 |
·Research Questions | 第18页 |
·Subjects | 第18-19页 |
·Materials | 第19页 |
·Teaching Procedure | 第19-28页 |
·Teaching Time | 第19-20页 |
·Instructional Activities | 第20-28页 |
·Viewing Activities | 第20-23页 |
·After-class reviewing Activities | 第23-26页 |
·Oral Practice Activities | 第26-28页 |
·Sources of Data | 第28-31页 |
·Oral English Test | 第28页 |
·Questionnaire | 第28-29页 |
·Interviews | 第29页 |
·Observations | 第29-31页 |
Chapter 4 Major findings | 第31-41页 |
·Effects of ATSBOI on Students' Oral Ability | 第31-34页 |
·Students' Attitude towards the Teaching Mode of ATSBOI | 第34-36页 |
·Influences of ATSBOI on Students' Initiative and Confidence | 第36-41页 |
Chapter 5 Implications and Suggestions | 第41-44页 |
·Summary of Major Findings | 第41页 |
·Pedagogical Implications | 第41-42页 |
·Limitations of the Study | 第42-43页 |
·Suggestions for Further Research | 第43-44页 |
References | 第44-47页 |
Appendix Ⅰ | 第47-49页 |
Appendix Ⅱ | 第49-50页 |
Appendix Ⅲ | 第50-53页 |
Appendix Ⅳ | 第53-57页 |
Appendix Ⅴ | 第57-58页 |
攻读硕士学位期间发表论文及研究成果 | 第58页 |