| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1. 导论 | 第10-14页 |
| ·信息共享空间概述 | 第10页 |
| ·研究的主要内容、方法与创新点 | 第10-14页 |
| ·研究的主要内容 | 第10-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·论文创新点 | 第13-14页 |
| 2. 国内外信息共享空间理论及实践发展现状综述 | 第14-28页 |
| ·信息共享空间产生的背景及过程 | 第14-15页 |
| ·国外理论 | 第15-17页 |
| ·专著 | 第15页 |
| ·论文 | 第15-16页 |
| ·会议 | 第16-17页 |
| ·国外实践 | 第17-18页 |
| ·国内理论 | 第18-21页 |
| ·论文 | 第19-21页 |
| ·会议 | 第21页 |
| ·国内实践 | 第21-23页 |
| ·总结 | 第23-28页 |
| ·信息共享空间的概念 | 第23-24页 |
| ·信息共享空间的结构 | 第24-25页 |
| ·信息共享空间的特点 | 第25-27页 |
| ·信息共享空间发展阶段和模式 | 第27-28页 |
| 3. 信息共享空间与图书馆的关系 | 第28-41页 |
| ·信息共享空间提升了图书馆核心竞争力，强化了图书馆的核心竞争优势 | 第28-31页 |
| ·信息共享空间有助于知识和信息的转换 | 第31-34页 |
| ·信息共享空间促进了信息素养教育目标的实现 | 第34-38页 |
| ·信息共享空间与学习理论的融合增强了对教学和科研的支持能力 | 第38-41页 |
| 4. 复旦大学江湾校区信息共享空间构建实例 | 第41-75页 |
| ·信息共享空间构建准备阶段 | 第41-51页 |
| ·调查概况 | 第41-42页 |
| ·调查结果统计 | 第42-49页 |
| ·调查结果的分析思考 | 第49-51页 |
| ·信息共享空间建设的目标及策略 | 第51-56页 |
| ·“信息共享空间”建设的总目标和定位 | 第51页 |
| ·“信息共享空间”建设策略 | 第51-56页 |
| ·信息共享空间软环境建设 | 第56-62页 |
| ·构建信息素质教育的辅助平台 | 第56-60页 |
| ·加速信息资源在教学和科研中的流转 | 第60-62页 |
| ·信息共享空间资源体系建设 | 第62-67页 |
| ·信息共享空间服务体系建设 | 第67-70页 |
| ·信息共享空间全面质量管理 | 第70-75页 |
| 5. 高校信息共享空间构建需要深入思考的问题 | 第75-78页 |
| ·资源体系建设所面临的困难与困惑 | 第75-76页 |
| ·服务体系建设所面临的困难与困惑 | 第76-78页 |
| 6. 结束语 | 第78-81页 |
| ·本研究所取得的主要成果 | 第78-79页 |
| ·本研究的不足 | 第79页 |
| ·展望 | 第79-81页 |
| 附录(一) 复旦大学信息共享空间调查表 | 第81-85页 |
| 附录(二) 复旦大学信息共享空间照片展示 | 第85-88页 |
| 参考文献 | 第88-93页 |
| 致谢 | 第93页 |