留法勤工俭学运动对邓小平现代化思想的影响研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| 一、研究的缘起 | 第9页 |
| 二、本课题相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 三、研究的现状 | 第10-11页 |
| 四、主要内容与创新之处 | 第11-13页 |
| 第一章 邓小平现代化思想的孕育 | 第13-21页 |
| 第一节 西方现代化的产生和发展 | 第13-15页 |
| 一、西方现代化产生，“世界历史”形成 | 第13-14页 |
| 二、西方现代化扩张，“天朝体系”崩溃 | 第14-15页 |
| 第二节 近代中国经济教育文化的衰落 | 第15-18页 |
| 一、西方工业品涌入，自然经济瓦解 | 第15-17页 |
| 二、国内教育文化弱，科举制度废除 | 第17-18页 |
| 第三节 近代中国社会的新陈代谢 | 第18-21页 |
| 一、“西学东渐” | 第18-19页 |
| 二、“工读主义” | 第19-21页 |
| 第二章 邓小平现代化思想的萌生 | 第21-29页 |
| 第一节 邓小平朴素的现代化思想 | 第21-25页 |
| 一、“实业救国” | 第21-22页 |
| 二、“政治革命” | 第22-23页 |
| 三、“中西融合出新知” | 第23-25页 |
| 第二节 现代化道路选择的转向 | 第25-29页 |
| 一、资本主义现代化道路的弊端 | 第25-26页 |
| 二、走社会主义现代化新道路 | 第26-29页 |
| 第三章 邓小平现代化思想的实践 | 第29-37页 |
| 第一节 回国参加革命战争 | 第29-32页 |
| 一、政治革命：现代化的前提条件 | 第29-30页 |
| 二、艰苦的战争历程 | 第30-32页 |
| 第二节 改变国家落后面貌 | 第32-34页 |
| 一、“把西南建设好” | 第32-33页 |
| 二、“实现四个现代化” | 第33-34页 |
| 第三节 思想文化要“整顿” | 第34-37页 |
| 一、“‘两个凡是’不符合马克思主义” | 第34-35页 |
| 二、“教育战线的拨乱反正” | 第35-37页 |
| 第四章 邓小平现代化思想的发展 | 第37-47页 |
| 第一节 搞中国式的现代化 | 第37-40页 |
| 一、“一心一意搞建设” | 第37-38页 |
| 二、走“中国式的现代化道路” | 第38-40页 |
| 第二节 实行改革开放 | 第40-43页 |
| 一、“改革是中国的第二次革命” | 第40-41页 |
| 二、“现在的世界是开放的世界” | 第41-43页 |
| 第三节 办好本国科学教育文化事业 | 第43-47页 |
| 一、“中国要发展，离不开科学” | 第43-44页 |
| 二、“把教育工作认真抓起来” | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
