美国高校CIO管理体制研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·问题的提出 | 第11-13页 |
| ·全球社会信息化发展与高等教育的信息化管理 | 第11-12页 |
| ·我国高等教育信息化管理的问题 | 第12页 |
| ·CIO管理体制在美国的成功尝试 | 第12-13页 |
| ·个人的本科基础和积累优势 | 第13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究的现状 | 第14-15页 |
| ·国内对CIO的研究 | 第14-15页 |
| ·国外对CIO的研究 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·资料搜集阶段的方法 | 第16页 |
| ·具体研究阶段的方法 | 第16页 |
| ·成果表达阶段的方法 | 第16-17页 |
| 第2章 CIO管理体制的相关理论 | 第17-23页 |
| ·CIO管理体制的基本概念 | 第17-19页 |
| ·CIO的内涵定义 | 第17-18页 |
| ·CIO在组织中的定位 | 第18页 |
| ·CIO管理体制的现实形态 | 第18-19页 |
| ·CIO管理体制的基本理论 | 第19-23页 |
| ·信息爆炸理论 | 第19-20页 |
| ·信息化理论 | 第20页 |
| ·信息技术应用理论 | 第20-21页 |
| ·信息管理理论 | 第21-23页 |
| 第3章 美国高校CIO管理体制形成的背景 | 第23-29页 |
| ·美国社会存在的广泛信息化 | 第23-24页 |
| ·美国社会管理的信息化 | 第24页 |
| ·美国高校的信息化基础建设 | 第24-25页 |
| ·美国高校信息技术的应用 | 第25-27页 |
| ·美国高校信息化的加速发展产生的问题 | 第27-29页 |
| 第4章 美国高校CIO的起源和发展 | 第29-34页 |
| ·CIO的起源 | 第29-31页 |
| ·CIO观念的提出 | 第29页 |
| ·CIO岗位的设置 | 第29-30页 |
| ·CIO管理体制的系统化成型 | 第30-31页 |
| ·美国高校CIO的发展 | 第31-33页 |
| ·美国高校CIO的专业化 | 第31-32页 |
| ·美国高校CIO地位的提升 | 第32页 |
| ·美国高校CIO管理体制的扩散 | 第32-33页 |
| ·美国高校CIO的定型与成熟 | 第33-34页 |
| 第5章 美国高校CIO管理体制的现状 | 第34-39页 |
| ·CIO管理体制运行机制 | 第34-36页 |
| ·组织结构 | 第34-35页 |
| ·各机构权责分析 | 第35-36页 |
| ·CIO职业特征分析 | 第36-37页 |
| ·能力特征 | 第36页 |
| ·人员选拔 | 第36-37页 |
| ·CIO管理体制在高校信息化中的作用 | 第37-39页 |
| 第6章 美国高校CIO管理体制的个案研究 | 第39-45页 |
| ·美国芝加哥大学 | 第39-41页 |
| ·美国芝加哥大学信息化管理概览 | 第39页 |
| ·美国芝加哥大学CIO管理体制研究 | 第39-41页 |
| ·美国加州大学伯克利分校 | 第41-45页 |
| ·美国加州大学伯克利分校的信息化管理概览 | 第41-42页 |
| ·美国加州大学伯克利分校CIO管理体制研究 | 第42-45页 |
| 第7章 美国高校CIO管理体制的启示与借鉴 | 第45-52页 |
| ·中国高校CIO管理体制的现状 | 第45-47页 |
| ·中国高校CIO管理体制的理论研究与实践 | 第45-46页 |
| ·中国高校CIO管理体制的问题 | 第46-47页 |
| ·美国高校CIO管理体制的启示 | 第47-48页 |
| ·美国高校CIO管理体制的借鉴 | 第48-52页 |
| ·构建中国高等教育CIO管理体制 | 第48-50页 |
| ·积极推进高校CIO体制运行强化高校CIO管理 | 第50-52页 |
| 第8章 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
