| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-14页 |
| ·课题来源及意义 | 第10-11页 |
| ·来源 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究的主要内容及创新点 | 第11-13页 |
| ·主要内容 | 第11-12页 |
| ·创新点 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 公共图书馆评估理论回顾与研究综述 | 第14-26页 |
| ·公共图书馆评估的基本理论 | 第14-16页 |
| ·公共图书馆评估的概念内涵 | 第14-15页 |
| ·公共图书馆评估的意义和作用 | 第15-16页 |
| ·国内外公共图书馆评估述评 | 第16-23页 |
| ·国外公共图书馆评估研究与实践概述 | 第16-19页 |
| ·国内公共图书馆评估研究与实践概述 | 第19-23页 |
| ·公共图书馆评估研究新发展方向 | 第23-26页 |
| ·科学发展观与公共图书馆评估研究现状 | 第24页 |
| ·科学发展观对公共图书馆评估的作用 | 第24-26页 |
| 第3章 科学发展观视野下的我国公共图书馆评估的现实分析 | 第26-35页 |
| ·现行公共图书馆评估存在的问题 | 第26-33页 |
| ·现行评估主体比较单一 | 第26-27页 |
| ·评估内容不够全面科学 | 第27-30页 |
| ·评估方法注重定性评估 | 第30-31页 |
| ·评估过程缺少监督 | 第31-33页 |
| ·评估体系存在不足的原因剖析 | 第33-35页 |
| ·人们对公共图书馆评估认识存在偏差 | 第33-34页 |
| ·图书馆评估理论研究不够成熟 | 第34页 |
| ·图书馆评估缺乏法律保障和制度基础 | 第34-35页 |
| 第4章 基于科学发展观的公共图书馆评估体系 | 第35-58页 |
| ·完善公共图书馆评估体系的基本思路 | 第35-38页 |
| ·按照科学发展观的要求确定多元化评估主体 | 第35-36页 |
| ·以科学发展观为指导完善公共图书馆评估内容体系 | 第36-37页 |
| ·按照科学发展观的要求确定科学的评估方法 | 第37-38页 |
| ·依照科学发展观的要求规范公共图书馆评估程序 | 第38页 |
| ·我国公共图书馆评估体系构建的具体分析 | 第38-58页 |
| ·公共图书馆评估主体的确定 | 第38-42页 |
| ·公共图书馆评估内容的完善 | 第42-50页 |
| ·公共图书馆评估方法的选择 | 第50-54页 |
| ·公共图书馆评估程序的规范 | 第54-58页 |
| 第5章 结语 | 第58-60页 |
| ·本研究的结论 | 第58-59页 |
| ·本研究的局限 | 第59页 |
| ·研究的展望 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第66页 |