| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 1.2.1 国外高校薪酬体系研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内高校薪酬体系研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 主要内容及研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 主要内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究的技术路线 | 第13-14页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第14-19页 |
| 2.1 与薪酬体系相关的一组核心概念 | 第14-15页 |
| 2.1.1 薪酬 | 第14页 |
| 2.1.2 薪酬结构 | 第14-15页 |
| 2.1.3 薪酬体系 | 第15页 |
| 2.2 薪酬体系设计、实施与改进的相关理论 | 第15-17页 |
| 2.2.1 薪酬体系的功能及设计原则 | 第15-16页 |
| 2.2.2 基于PDCA思路的薪酬体系的设计过程 | 第16-17页 |
| 2.3 薪酬体系的划分 | 第17-19页 |
| 第3章 H高校教师薪酬体系的构成及现状分析 | 第19-33页 |
| 3.1 H高校教师薪酬体系的构成 | 第19-23页 |
| 3.1.1 H高校教师的薪酬构成 | 第19-20页 |
| 3.1.2 福利待遇 | 第20页 |
| 3.1.3 科技奖励和资助 | 第20-23页 |
| 3.2 H高校薪酬管理现状调研及存在的问题 | 第23-31页 |
| 3.2.1 H高校薪酬调研情况分析 | 第23-29页 |
| 3.2.2 H高校薪酬管理存在的问题 | 第29-31页 |
| 3.3 H高校薪酬体系存在问题的原因分析 | 第31-33页 |
| 3.3.1 薪酬体系设计的理念不够人性化 | 第31页 |
| 3.3.2 薪酬体系实施过程中没有严格遵循设计原则 | 第31-33页 |
| 第4章 国内典型民办高校薪酬体系的经验借鉴 | 第33-36页 |
| 4.1 典型高校的选择对象 | 第33页 |
| 4.2 典型高校的教师薪酬分析 | 第33-34页 |
| 4.2.1 烟台南山学院 | 第33-34页 |
| 4.2.2 郑州升达经贸管理学院 | 第34页 |
| 4.3 教师薪酬的经验借鉴 | 第34-36页 |
| 第5章 H高校教师薪酬体系改进的实施 | 第36-40页 |
| 5.1 H高校薪酬体系改进的目标与原则 | 第36页 |
| 5.1.1 H高校薪酬体系改进的目标 | 第36页 |
| 5.1.2 H高校薪酬体系改进的原则 | 第36页 |
| 5.2 H高校薪酬体系改进的影响要素 | 第36-38页 |
| 5.2.1 外部社会环境要素 | 第36-37页 |
| 5.2.2 H高校内部要素 | 第37-38页 |
| 5.3 H高校薪酬体系改进的主要内容 | 第38-40页 |
| 5.3.1 岗位规范化设置 | 第38页 |
| 5.3.2 薪酬结构指标完善 | 第38页 |
| 5.3.3 绩效考核微调 | 第38-39页 |
| 5.3.4 高级人才吸引力强化 | 第39-40页 |
| 第6章 H高校薪酬体系改进的保障措施 | 第40-43页 |
| 6.1 组织保障 | 第40页 |
| 6.2 制度保障 | 第40-41页 |
| 6.2.1 国家层面制度 | 第40-41页 |
| 6.2.2 省厅层面制度 | 第41页 |
| 6.2.3 学校内部制度 | 第41页 |
| 6.3 文化保障 | 第41-43页 |
| 第7章 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |