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指导性写作在高中英语写作教学中的应用研究--以呼市土默特中学高二年级为例

中文摘要第3-5页
abstract第5-6页
ChapterⅠ Introduction第10-15页
    1.1 The background of the study第10-12页
        1.1.1 The significance of learning English writing第10-11页
        1.1.2.Current situation of English writing第11-12页
    1.2 The purpose and significance of the study第12-13页
    1.3 The structure of the essay第13-15页
ChapterⅡ Literature Review第15-25页
    2.1 The definition of guided writing第15-16页
    2.2 Relevant theories第16-19页
        2.2.1 The input theories第16-17页
        2.2.2 Swain’s output Hypothesis第17-18页
        2.2.3 The relation between guided writing and the relevant theories第18-19页
    2.3 Relevant studies第19-25页
        2.3.1 English writing第19-21页
            2.3.1.1 Studies at abroad第19-20页
            2.3.1.2 Studies at home第20-21页
        2.3.2 Guided writing第21-25页
            2.3.2.1 Studies at abroad第22页
            2.3.2.2 Studies at home第22-25页
ChapterⅢ Methodology第25-27页
    3.1 Research questions第25页
    3.2 Research subjects第25页
    3.3 Research methods第25-27页
        3.3.1 The test第26页
        3.3.2 Case study第26页
        3.3.3 Interview第26-27页
ChapterⅣ Research Procedures第27-37页
    4.1 Theoretical basis第27页
    4.2 Principle第27-29页
    4.3 Material selection第29页
    4.4 Teaching procedure第29-37页
ChapterⅤ Results and Discussion第37-43页
    5.1 The analysis of the test第37-39页
    5.2 The analysis of the case study第39页
    5.3 The analysis of the interview第39-43页
ChapterⅥ Conclusion第43-52页
    6.1 Major findings第43-50页
        6.1.1 Problems in the teaching of guided writing第43-44页
        6.1.2 Reasons第44-45页
        6.1.3 Solutions第45-48页
        6.1.4 Students’improvements第48-50页
    6.2 Practical implications第50-51页
    6.3 Limitations and Suggestions for future research第51-52页
Bibliography第52-56页
AppendixⅠ第56-57页
AppendixⅡ第57-58页
AppendixⅢ第58-59页
AppendixⅣ第59-60页
AppendixⅤ第60-65页
AppendixⅥ第65-66页
AppendixⅦ第66-67页
AppendixⅧ第67-68页
AppendixⅨ第68-69页
AppendixⅩ第69-70页
AppendixⅪ第70-71页
AppendixⅫ第71-72页
致谢第72页

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