中文摘要 | 第3-5页 |
abstract | 第5-6页 |
ChapterⅠ Introduction | 第10-15页 |
1.1 The background of the study | 第10-12页 |
1.1.1 The significance of learning English writing | 第10-11页 |
1.1.2.Current situation of English writing | 第11-12页 |
1.2 The purpose and significance of the study | 第12-13页 |
1.3 The structure of the essay | 第13-15页 |
ChapterⅡ Literature Review | 第15-25页 |
2.1 The definition of guided writing | 第15-16页 |
2.2 Relevant theories | 第16-19页 |
2.2.1 The input theories | 第16-17页 |
2.2.2 Swain’s output Hypothesis | 第17-18页 |
2.2.3 The relation between guided writing and the relevant theories | 第18-19页 |
2.3 Relevant studies | 第19-25页 |
2.3.1 English writing | 第19-21页 |
2.3.1.1 Studies at abroad | 第19-20页 |
2.3.1.2 Studies at home | 第20-21页 |
2.3.2 Guided writing | 第21-25页 |
2.3.2.1 Studies at abroad | 第22页 |
2.3.2.2 Studies at home | 第22-25页 |
ChapterⅢ Methodology | 第25-27页 |
3.1 Research questions | 第25页 |
3.2 Research subjects | 第25页 |
3.3 Research methods | 第25-27页 |
3.3.1 The test | 第26页 |
3.3.2 Case study | 第26页 |
3.3.3 Interview | 第26-27页 |
ChapterⅣ Research Procedures | 第27-37页 |
4.1 Theoretical basis | 第27页 |
4.2 Principle | 第27-29页 |
4.3 Material selection | 第29页 |
4.4 Teaching procedure | 第29-37页 |
ChapterⅤ Results and Discussion | 第37-43页 |
5.1 The analysis of the test | 第37-39页 |
5.2 The analysis of the case study | 第39页 |
5.3 The analysis of the interview | 第39-43页 |
ChapterⅥ Conclusion | 第43-52页 |
6.1 Major findings | 第43-50页 |
6.1.1 Problems in the teaching of guided writing | 第43-44页 |
6.1.2 Reasons | 第44-45页 |
6.1.3 Solutions | 第45-48页 |
6.1.4 Students’improvements | 第48-50页 |
6.2 Practical implications | 第50-51页 |
6.3 Limitations and Suggestions for future research | 第51-52页 |
Bibliography | 第52-56页 |
AppendixⅠ | 第56-57页 |
AppendixⅡ | 第57-58页 |
AppendixⅢ | 第58-59页 |
AppendixⅣ | 第59-60页 |
AppendixⅤ | 第60-65页 |
AppendixⅥ | 第65-66页 |
AppendixⅦ | 第66-67页 |
AppendixⅧ | 第67-68页 |
AppendixⅨ | 第68-69页 |
AppendixⅩ | 第69-70页 |
AppendixⅪ | 第70-71页 |
AppendixⅫ | 第71-72页 |
致谢 | 第72页 |