| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题提出 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·生态学方法 | 第13-17页 |
| 2 大学生自主管理的概述 | 第17-32页 |
| ·大学生自主管理的意义 | 第17-20页 |
| ·社会变革要求大学生自主管理 | 第17-19页 |
| ·大学生的发展要求自主管理 | 第19-20页 |
| ·大学生自主管理的概念 | 第20-22页 |
| ·大学生自主管理的内涵 | 第22-25页 |
| ·大学生自主管理的目标是促进大学生自由发展 | 第22-23页 |
| ·大学生自主管理是自主权利、自主意识和自主能力的统一 | 第23-24页 |
| ·大学生自主管理并不否定与外部环境的联系 | 第24-25页 |
| ·大学生自主管理的特性 | 第25-29页 |
| ·主体性 | 第25-26页 |
| ·民主性 | 第26-27页 |
| ·活动性 | 第27-28页 |
| ·生态性 | 第28-29页 |
| ·大学生自主管理的内容 | 第29-32页 |
| ·发展方面 | 第29-30页 |
| ·学习方面 | 第30页 |
| ·生活方面 | 第30-32页 |
| 3 大学生自主管理的生态价值 | 第32-45页 |
| ·大学生自主管理的生态价值：大学生命培育 | 第32页 |
| ·大学生命的源泉：自由 | 第32-35页 |
| ·大学中学生自由的缺失 | 第33页 |
| ·大学生自主管理是自由的 | 第33-34页 |
| ·自由是大学生自主管理的前提 | 第34-35页 |
| ·大学生自主管理形成自由 | 第35页 |
| ·大学生命的血液：民主 | 第35-40页 |
| ·大学中学生民主的缺失 | 第36-37页 |
| ·大学生自主管理是民主的 | 第37-38页 |
| ·民主是大学生自主管理的前提 | 第38-39页 |
| ·大学生自主管理形成民主 | 第39-40页 |
| ·大学生命的终极关怀：个体生命 | 第40-45页 |
| ·大学中学生生命的缺失 | 第40-42页 |
| ·大学生自主管理是体现人生命本质的 | 第42页 |
| ·大学生自主管理是人的需要 | 第42-43页 |
| ·大学生自主管理养成人的生命特性 | 第43-45页 |
| 4 大学生自主管理的生态属性 | 第45-56页 |
| ·大学生自主管理的生态特性 | 第45-49页 |
| ·相对独立性 | 第45-47页 |
| ·自组织性 | 第47-48页 |
| ·互动共生 | 第48-49页 |
| ·生命特性 | 第49页 |
| ·大学生自主管理生态系统分析 | 第49-56页 |
| ·生态系统概述 | 第49-51页 |
| ·大学生自主管理生态系统的组成要素 | 第51-56页 |
| 5 大学生自主管理的技术支持 | 第56-67页 |
| ·大学生自主管理的动态平衡规律 | 第56-58页 |
| ·大学生自主管理的互动技术 | 第58-62页 |
| ·下放大学生管理的权力 | 第58-59页 |
| ·大学生自主管理要主动获取外界环境的支持 | 第59-61页 |
| ·大学生自主管理要主动影响外部环境 | 第61-62页 |
| ·大学生自主管理的自组织原理 | 第62-67页 |
| ·开放并引进负熵是大学生自主管理的前提条件 | 第62-63页 |
| ·非平衡态是大学生自主管理的源泉 | 第63-64页 |
| ·竞争与协同的非线性相互作用是大学生自主管理的内在动力 | 第64-65页 |
| ·随机涨落是大学生自主管理实现变革的动力机制 | 第65-67页 |
| 结论 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73页 |