| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-19页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-18页 |
| 1.1.1.1 MEM专业培养模式研究现状 | 第10-13页 |
| 1.1.1.2 MEM就业竞争力研究现状 | 第13-18页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.2 研究内容及分析方法 | 第19-20页 |
| 1.2.1 主要研究内容 | 第19-20页 |
| 1.2.2 分析方法 | 第20页 |
| 1.2.3 技术路线 | 第20页 |
| 1.3 论文框架 | 第20-23页 |
| 第二章 YN大学工程管理硕士培养特色及就业竞争力分析 | 第23-31页 |
| 2.1 培养特色 | 第23-24页 |
| 2.2 就业竞争力影响因素分析 | 第24-28页 |
| 2.3 存在问题 | 第28-31页 |
| 第三章 YN大学工程管理硕士就业竞争力研究 | 第31-47页 |
| 3.1 YN大学工程管理硕士就业竞争力的评价 | 第31-37页 |
| 3.1.1 YN大学工程管理硕士素质和能力 | 第31-33页 |
| 3.1.2 社会对YN大学工程管理硕士需求和评价 | 第33-35页 |
| 3.1.3 YN大学工程管理硕士的发展和晋升 | 第35-37页 |
| 3.2 YN大学工程管理硕士就业竞争力评价体系探索 | 第37-47页 |
| 3.2.1 就业竞争力评价方法的选择 | 第37-38页 |
| 3.2.2 BP人工神经网络 | 第38-42页 |
| 3.2.3 YN大学MEM就业竞争力评价模型探索 | 第42-47页 |
| 第四章 提高YN大学工程管理硕士就业竞争力的对策 | 第47-53页 |
| 4.1 专业背景要求 | 第47页 |
| 4.2 优化课程设置,革新教学方式 | 第47-50页 |
| 4.3 校企联合培养 | 第50页 |
| 4.4 明确导师职责,落实“双导师”制 | 第50-51页 |
| 4.5 建立专业/人脉关系,增加毕业生就业渠道 | 第51-53页 |
| 第五章 结论与展望 | 第53-55页 |
| 5.1 结论 | 第53页 |
| 5.2 展望 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |