| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 虚拟现实技术的研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外虚拟现实技术的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 我国虚拟现实技术的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容和论文结构 | 第11页 |
| 1.4 论文创新点 | 第11-13页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第13-19页 |
| 2.1 虚拟现实技术的概念及特征 | 第13-14页 |
| 2.2 虚拟现实的关键技术及分类 | 第14-16页 |
| 2.3 虚拟现实技术的职业技能培训应用意义和潜力 | 第16-17页 |
| 2.4 虚拟现实职业技能培训系统的开发流程 | 第17-18页 |
| 2.4.1 确定培训内容和开发需求 | 第17页 |
| 2.4.2 虚拟培训系统的设计 | 第17页 |
| 2.4.3 虚拟培训系统的开发 | 第17-18页 |
| 2.5 本章小结 | 第18-19页 |
| 第3章 发动机装配技能培训系统的设计与开发 | 第19-37页 |
| 3.1 需求分析和设计目标 | 第19-20页 |
| 3.2 发动机装配工技能虚拟培训对象与工作任务分析 | 第20-21页 |
| 3.3 系统设计方案 | 第21-25页 |
| 3.3.1 系统的总体设计方案 | 第21-23页 |
| 3.3.2 系统的虚拟环境设计 | 第23-25页 |
| 3.4 发动机装配技能培训系统的软件设计与实现 | 第25-26页 |
| 3.4.1 虚拟现实技术的选取 | 第25页 |
| 3.4.2 开发软件的选择 | 第25-26页 |
| 3.5 发动机装配技能培训系统的软件开发流程 | 第26-36页 |
| 3.5.1 数字化模型的构建 | 第26-28页 |
| 3.5.2 模型格式的转换 | 第28-29页 |
| 3.5.3 基于Quest3D虚拟场景的构建 | 第29-31页 |
| 3.5.4 发动机虚拟装配的实现 | 第31-36页 |
| 3.6 本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 发动机装配培训系统的测试与评价 | 第37-48页 |
| 4.1 系统测试 | 第37-44页 |
| 4.2 系统评价 | 第44-47页 |
| 4.2.1 虚拟培训系统评价理论 | 第45页 |
| 4.2.2 虚拟培训系统的应用效果评价 | 第45-47页 |
| 4.3 本章小结 | 第47-48页 |
| 第5章 结论与展望 | 第48-49页 |
| 5.1 研究结论 | 第48页 |
| 5.2 研究创新与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-54页 |