| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| (一)问题的提出 | 第9页 |
| (二)文献综述 | 第9-12页 |
| (三)研究目的与意义 | 第12-13页 |
| (四)研究方法 | 第13-14页 |
| 一、教研组教研活动的现状调查结果分析 | 第14-24页 |
| (一)教研组教研活动的目标定位 | 第14-16页 |
| (二)教研组教研活动的对象参与度 | 第16-18页 |
| (三)教研组教研活动的内容深度 | 第18-19页 |
| (四)教研组教研活动的开展方式 | 第19-20页 |
| (五)教研组教研活动的时间频率 | 第20-21页 |
| (六)教研组教研活动的成果实效 | 第21-24页 |
| 二、教研组教研活动存在的问题及成因分析 | 第24-39页 |
| (一)教研组教研活动过程中存在的问题 | 第24-31页 |
| (二)影响教研组教研活动的原因分析 | 第31-39页 |
| 三、提高教研组教研活动有效性的建议 | 第39-50页 |
| (一)教师层面的自省 | 第39-42页 |
| (二)学校层面的助推 | 第42-44页 |
| (三)教研模式及内容的优化 | 第44-50页 |
| 四、结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录一：“小学教师教研组教研活动现状”的调研问卷 | 第54-60页 |
| 附录二：“小学教师教研组教研活动”访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录三：听评课活动案例(小学英语课M6U2 She visited the Tianchi Lake.) | 第61-64页 |
| 附录四：寿光市某小学教研管理制度 | 第64-66页 |
| 附录五：寿光市某小学教研组长岗位职责 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |