| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRCT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-14页 |
| （一）研究缘起 | 第10-12页 |
| （二）研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-29页 |
| （一）核心概念界定 | 第14-16页 |
| （二）国内研究综述 | 第16-20页 |
| （三）国外研究综述 | 第20-23页 |
| （四）研究总结与评价 | 第23-24页 |
| （五）理论基础 | 第24-27页 |
| （六）政策依据 | 第27-29页 |
| 三、研究设计 | 第29-32页 |
| （一）调查工具 | 第29页 |
| （二）研究思路 | 第29页 |
| （三）研究方法 | 第29-32页 |
| 四、结果与分析 | 第32-50页 |
| （一）大学生就业指导课教学实效性的现状 | 第32-43页 |
| 1. 多数学生认为就业指导课教学对就业创业没有帮助 | 第32页 |
| 2. 大学生参与教学后学习收获得分中等偏下 | 第32-42页 |
| 3. 不同学校间教学实效性差异显著 | 第42-43页 |
| （二）影响大学生就业指导课教学实效性的主要因素分析 | 第43-50页 |
| 1. 主观层面因素分析 | 第43-45页 |
| 2. 客观层面因素分析 | 第45-50页 |
| 五、结论与建议 | 第50-58页 |
| （一）加强对就业指导课教学的重视 | 第50-51页 |
| （二）丰富就业指导课的教学内容 | 第51-52页 |
| （三）优化就业指导课的教学方法 | 第52-54页 |
| （四）提升就业指导课教师的专业素质 | 第54-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录一 大学生就业指导课调查问卷 | 第63-66页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第66-67页 |
| 攻硕期间发表的科研成果目录 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |