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辽宁省青少年毒品预防教育的问题与对策研究

摘要第2-3页
Abstract第3-4页
1 绪论第7-15页
    1.1 研究背景与研究意义第7-8页
        1.1.1 研究背景第7页
        1.1.2 研究意义第7-8页
    1.2 国内外文献综述第8-12页
        1.2.1 青少年毒品预防教育的内容与需求研究第9页
        1.2.2 青少年毒品预防教育的公共政策研究第9-10页
        1.2.3 青少年毒品预防教育的问题与对策研究第10-12页
    1.3 关键词界定第12页
        1.3.1 毒品预防教育第12页
        1.3.2 青少年第12页
    1.4 研究内容、方法与技术路线第12-15页
        1.4.1 研究内容第12-13页
        1.4.2 研究方法与技术路线第13-15页
2 辽宁省青少年毒品预防教育工作效果的调查第15-27页
    2.1 辽宁省青少年毒品预防教育工作现状第15-17页
        2.1.1 毒品预防教育工作纳入学校工作计划第15页
        2.1.2 动态管理省级毒品预防教育示范学校第15-16页
        2.1.3 毒品预防教育师资队伍与课程建设第16-17页
        2.1.4 利用数字资源和新媒体开展禁毒宣传第17页
    2.2 调查研究的设计第17-18页
    2.3 数据收集与分析第18-24页
        2.3.1 问卷的发放与统计回收第18-19页
        2.3.2 文本资料与访谈资料收集第19页
        2.3.3 调查结果的分析第19-24页
    2.4 辽宁省青少年毒品预防教育工作效果的调查结论第24-27页
        2.4.1 毒品预防教育工作的有效性尚待加强第24-25页
        2.4.2 禁毒教育实践活动设计和实施存在不足第25页
        2.4.3 各部门协作与社会力量参与不足第25-27页
3 辽宁省青少年毒品预防教育存在的问题与成因分析第27-31页
    3.1 辽宁省青少年毒品预防教育存在的问题第27-29页
        3.1.1 主体职责不清缺少协同第27页
        3.1.2 毒品预防教育效果欠佳第27-28页
        3.1.3 禁毒教育专业师资力量缺乏第28页
        3.1.4 毒品预防教育工作未能常态化第28-29页
    3.2 辽宁省青少年毒品预防教育问题的成因分析第29-31页
        3.2.1 辽宁省青少年毒品预防教育工作体系不健全第29页
        3.2.2 毒品预防教育工作方式方法陈旧第29页
        3.2.3 禁毒教育师资培训有待于加强第29-30页
        3.2.4 毒品预防教育评估机制缺失第30-31页
4 辽宁省青少年毒品预防教育的对策建议第31-40页
    4.1 国内外青少年毒品预防教育的经验借鉴第31-34页
        4.1.1 上海市构建毒品预防教育工作体系第31页
        4.1.2 北京市创新毒品预防教育工作模式第31-32页
        4.1.3 深圳构建常态化校园禁毒教育体系第32-33页
        4.1.4 美国药物滥用防治教育的经验借鉴第33-34页
    4.2 管理对策与具体建议第34-40页
        4.2.1 完善青少年毒品预防教育体系第34-35页
        4.2.2 创新毒品预防教育工作模式第35-38页
        4.2.3 毒品预防教育师资的专业化培养第38-39页
        4.2.4 构建毒品预防教育长效工作机制第39-40页
结论第40-41页
参考文献第41-43页
附录A 辽宁省青少年毒品预防教育工作效果调查问卷第43-47页
附录B 辽宁省青少年毒品预防教育工作访谈提纲第47-48页
致谢第48-50页

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