| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第8-12页 |
| 1.2.1 青少年毒品预防教育的内容与需求研究 | 第9页 |
| 1.2.2 青少年毒品预防教育的公共政策研究 | 第9-10页 |
| 1.2.3 青少年毒品预防教育的问题与对策研究 | 第10-12页 |
| 1.3 关键词界定 | 第12页 |
| 1.3.1 毒品预防教育 | 第12页 |
| 1.3.2 青少年 | 第12页 |
| 1.4 研究内容、方法与技术路线 | 第12-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4.2 研究方法与技术路线 | 第13-15页 |
| 2 辽宁省青少年毒品预防教育工作效果的调查 | 第15-27页 |
| 2.1 辽宁省青少年毒品预防教育工作现状 | 第15-17页 |
| 2.1.1 毒品预防教育工作纳入学校工作计划 | 第15页 |
| 2.1.2 动态管理省级毒品预防教育示范学校 | 第15-16页 |
| 2.1.3 毒品预防教育师资队伍与课程建设 | 第16-17页 |
| 2.1.4 利用数字资源和新媒体开展禁毒宣传 | 第17页 |
| 2.2 调查研究的设计 | 第17-18页 |
| 2.3 数据收集与分析 | 第18-24页 |
| 2.3.1 问卷的发放与统计回收 | 第18-19页 |
| 2.3.2 文本资料与访谈资料收集 | 第19页 |
| 2.3.3 调查结果的分析 | 第19-24页 |
| 2.4 辽宁省青少年毒品预防教育工作效果的调查结论 | 第24-27页 |
| 2.4.1 毒品预防教育工作的有效性尚待加强 | 第24-25页 |
| 2.4.2 禁毒教育实践活动设计和实施存在不足 | 第25页 |
| 2.4.3 各部门协作与社会力量参与不足 | 第25-27页 |
| 3 辽宁省青少年毒品预防教育存在的问题与成因分析 | 第27-31页 |
| 3.1 辽宁省青少年毒品预防教育存在的问题 | 第27-29页 |
| 3.1.1 主体职责不清缺少协同 | 第27页 |
| 3.1.2 毒品预防教育效果欠佳 | 第27-28页 |
| 3.1.3 禁毒教育专业师资力量缺乏 | 第28页 |
| 3.1.4 毒品预防教育工作未能常态化 | 第28-29页 |
| 3.2 辽宁省青少年毒品预防教育问题的成因分析 | 第29-31页 |
| 3.2.1 辽宁省青少年毒品预防教育工作体系不健全 | 第29页 |
| 3.2.2 毒品预防教育工作方式方法陈旧 | 第29页 |
| 3.2.3 禁毒教育师资培训有待于加强 | 第29-30页 |
| 3.2.4 毒品预防教育评估机制缺失 | 第30-31页 |
| 4 辽宁省青少年毒品预防教育的对策建议 | 第31-40页 |
| 4.1 国内外青少年毒品预防教育的经验借鉴 | 第31-34页 |
| 4.1.1 上海市构建毒品预防教育工作体系 | 第31页 |
| 4.1.2 北京市创新毒品预防教育工作模式 | 第31-32页 |
| 4.1.3 深圳构建常态化校园禁毒教育体系 | 第32-33页 |
| 4.1.4 美国药物滥用防治教育的经验借鉴 | 第33-34页 |
| 4.2 管理对策与具体建议 | 第34-40页 |
| 4.2.1 完善青少年毒品预防教育体系 | 第34-35页 |
| 4.2.2 创新毒品预防教育工作模式 | 第35-38页 |
| 4.2.3 毒品预防教育师资的专业化培养 | 第38-39页 |
| 4.2.4 构建毒品预防教育长效工作机制 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录A 辽宁省青少年毒品预防教育工作效果调查问卷 | 第43-47页 |
| 附录B 辽宁省青少年毒品预防教育工作访谈提纲 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |